李恒良（楼主）

为响应号召，去年宁海县19所学校与中国台湾19所学校结对签约，以助推两岸教育共同繁荣发展。今年上半年，宁海县城中小学四五十名师生进行了为期8天的研学旅行，其中我的班级共有9名学生报名参加。在这正常的教学时间里，这些学生去中国台湾研学旅行有没有必要？各位坊友怎么看？

徐如松

研学旅行是省教育厅推出的中小学综合性学习举措，对提高中小学生的综合实践能力的作用是显而易见的。至于组织中小学生到何处研学旅行，以及研学旅行的组织方式和目的为何，都要经过教育局的审批。尤其是出国或者到中国港澳台地区的研学旅行，审批的程序一定更加严格。

龙泉许东宝

研学旅行走走看看写写，应该是很好的学习模式之一。去宝岛研学旅行，主办单位的大方向是对的，台湾省是中华人民共和国的一部分。到中国台湾研学旅行，从学生知识的获取上，从增进两岸的交往上，都是有利的。至于楼主说的时间欠妥当，学生功课落下了怎么办，交给旅行社去安排是否放心，以及收费等问题，学校需要考虑周全。

杨铁金

教育要“三个面向”，中国台湾教育的现代化水平不低，又有许多大陆带过去的文化遗产，像台北故宫博物院等。海峡两岸，血脉相连，文化相通，是青年学生研学旅行的好去处。研学旅行开展两岸合作交流，取长补短，利于统一大业。

赵占云

研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式，能够引导学生主动适应社会，促进书本知识和社会实践的深度融合，培养创新人才。特别是近年来浙江省推进建立“千校结好”平台，学校研学旅行成了一个常态化行为，也成了一种教育时尚。但是一次研学旅行的价格不菲，一般都需要学生自费，有人说是一种“贵族式”的学习方式。这一方面值得我们深思。

李恒良

这次研学旅行活动，学生们除了用两天半时间走进中国台湾的中小学校园，还参观了一些人文景点，对当地的文化风俗有了一定的了解，不仅开阔了眼界，还学到了知识，收获颇丰。

宣赵建

这样的研学旅行肯定是有益的，取长补短，不仅中小学生可以去，广大青年也应该去。

龙泉许东宝

如果此次研学旅行不占用正常的教学时间，我想楼主是不会有疑问的。请一两天的假，中小学课堂落下一两个新内容，教师抽空无偿补一下，对学习影响不大；但这一去八九天，就不好说了。研学旅行很重要，去祖国宝岛研学旅行，意义更是重大。如果既开展研学旅行，又不影响正常教学，那就更棒了。

柯桥中小学陈建新

学生如果仅仅是在校园里读书本，不走出去开阔眼界，想要拥有宽阔的视野只能是一句空话。不仅是中国台湾，只要是没去过的地方都值得一去。

翘 楚

赞成研学旅行，但不赞成在上课期间去研学旅行，建议安排在暑假期间，这样不耽误学习。如前所说，一个班有9名学生去研学旅行了，人数接近三分之一，那么教师是继续上课呢，还是停下来让学生自习呢？

此外，赞成组织学生研学旅行，但不赞成组织中小学生出国或到中国港澳台地区研学旅行。为什么？因为中小学生年龄小，照顾自己的能力不够，带队教师有压力。

带队教师跟学生一起出去走走，觉得还不错，但带学生外出毕竟辛苦，还要担责任。研学旅行不是只有一种途径，假日里由家长带出去，既可以促进亲子关系，又可以减轻学校压力。

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