□许丹红

班级，一个润泽的场，不应该成为某个优秀学生或某些优秀学生的舞台。每一位学生都是班级的主人，都有为班级服务的权利和义务。

进入二年级，我在班里进行了一些改革。

盛饭菜，轮流做

盛饭菜的活儿，不再独属一年级时6位动手能力强的学生了。以往，他们一个个每天辛苦地为班级付出，夏天汗珠子滴答滴答地顺着脸颊往下落，冬天手指冻得发红不说，自己常常吃冷饭。一些从没做过这件事情的学生，总觉得同学给他盛的饭菜多了或少了，有的还会去家长面前投诉。说到底，是因为他从来没体验到这一份工作的艰辛，没感觉到要从一个大锅里把菜分均匀是一件艰难的事情。

二年级了，小学生活基本都适应了，动手能力也应该具备。我便开始让每一位学生来为班级做义工。盛饭菜，按学号轮流。每一周我共安排3位学生为班级服务，盛饭、盛菜、盛汤，一轮就是一周。瞧，有的学生笨手笨脚，在家从不做什么家务事，拿着勺子，不知道如何下手，总是把饭盛到外面。每一个周一，都是我精心指导被轮到的学生如何盛饭菜、拿大勺的日子。

一周下来，学生们从不会到会，体验到为同学服务的艰辛，更体验到付出劳动后的喜悦。一轮下来，再也没有投诉分饭菜多了少了的现象了。

学生们一开始往往双手笨拙，常有饭菜掉到走廊上，时而还会冒着被红领巾监督岗扣分的危险，但我觉得还是值得。因为他们的动手能力、班级责任感都增强了。

擦黑板，轮流做

现在教室的黑板是磁性黑板，平时擦黑板也很少用黑板擦，而改用一块抹布。但是，粉笔字飘出来的粉尘，多少还是对擦黑板学生的肺部有点伤害。

为了让这一伤害降到最低，我在自己能擦的时候尽量自己擦掉，但也有我顾不上的时间段。

于是，每天按照学号轮流擦黑板，也成为我们班的独有现象。我让一位学生负责擦黑板情况的检查和记录，每天把擦黑板学生的学号写在黑板的一隅，让大家都能醒目地看到。一天一轮流，擦黑板还有十分制的打分，分数扣得多的学生，第二天将继续擦，直到能得到9分及以上为止。每周一评比，一月一评比，学期结束再评比，擦得好的学生，将以他（她）的名字命名黑板。多光荣呀！

眼操员，轮流做

拥有一双明亮有神的眼睛，是多么幸福的一件事情。但小学生自我约束能力弱，意识不到认真做眼操会对保护视力有帮助，往往会悄悄地睁个眼，或不跟着节拍乱做。

眼操员诞生了，督促、提醒同学认真做眼操。当然，我也希望天天是那些自我约束能力强、能干的小干部担任眼操员，多省心啊！但是，那些学生不就少做了许多次眼操吗？对眼睛的保护不是受到影响了吗？

还是用轮流的办法吧。一天一轮流，每次安排一男一女两位眼操员，合作管理。在小学中，往往女生管理能力和自我约束能力比男生强，男女混合轮流双管，轻松解决管不住现象。当然，若按学号轮流也会遇到自控能力弱的男生和超内秀的女生搭配，临时做个调整，也未尝不可。

班级事，轮流做。学生们在为班级付出汗水的过程中体验辛劳，增强班级责任感和主人翁意识。这是我班，我爱班级，为班努力，人人有责。

（作者系桐乡市实验小学教育集团北港小学班主任、省德育特级教师）