作文一直是语文学习的重点和难点，从小学三年级到高考，再到大学的毕业论文，都是离不开作文的，作文的重要性不言而喻。但是作文作为一项重要的表达和交流方式却是难倒了不少同学。

其实作文无非也就四个部分，题目、开头，中间，结尾。在这里有个几个写好作文的小技巧，大家可以参考一下。

第一部分：题目

咱们的语文老师经常告诉我们，作文的题目是作文的眼睛，从这句话就可以看出一个好题目对于一篇文章的重要性，犹如“画龙点睛”，好的题目它可以引起读者的兴趣，会让读者愿意打开这篇文章看一看，会瞬间提高读者对文章的印象。所以文章的题目一定要夺人眼球。

那么好什么样的题目才是好题目呢？

好的题目可以准确的概括文章的中心内容

文章不能“跑题”，题目更不能“跑题”，所谓题目“跑题”就是题目和文章不符，一旦题目跑题，题目和内容是两回事，读者在读这篇文章时会感觉莫名其妙。

所以，题目不仅要生动，更要准确，必须抓住文章的精髓。真正起到“睛”的作用。

大家写文章的时候一般是先写题目，如果开始能写出好的题目是最好的，如果开始时写不出来，大家可以先写文章，等文章写好了，文章的中心内容就很明白了，这时候再写题目往往更符合文章的精髓。

另外简单的给大家说一下：如果文章以事件为主，我们的题目可以写“所做的事”，就是“做了什么事”，比如我们的课文《达芬奇画鸡蛋》《武松打虎》；如果文章以人物为主，题目可以就是这个人物，比如《卖火柴的小女孩》，如果以物件为主，题目可以是这个物件，比如：《奶奶的拐杖》；有的题目是以文章中心拟题，比如《植物妈妈有办法》；有的题目是用文章中的一个中心词或一句中心来拟题的，比如《我不能失信》讲的是宋庆龄不跟爸爸妈妈去大伯家，而守在家里等朋友小珍，她告诉爸爸妈妈：“我不能失信。”等等。

题目的形式多种多样，只要大家抓住了精髓就可以。

第二部分：开头

能不能吸引读者把文章读完，开头是关键，下面给大家介绍几种开头的写法：

一、开门见山法文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么结果。这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不容易跑题。

二、提示中心法一开头就点明全文的中心，使读者对文章的中心思想有一个明确的了解。然后再后述部分再详细介绍。

三、描写引入法 以描写人物和景物来开头，对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果。从而吸引读者继续读下去。

以描写景物来开头，在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境进行必要的描写，可以起到交代背景、渲染气氛、突出中心的作用。

四、对比法 在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物在不同时间，不同方面的情况作对比介绍，可以突出形象，增强表达效果，给读者留下深刻的印象。

?五、设置悬念法 在写事的文章中，我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，以引起读者的疑问，然后再记叙事情的起因和经过，这种方法可以激发读者强烈的兴趣。

第三部分：结尾

结尾的重要性不亚于开头，俗话说“鸡头凤尾”，可见结尾的重要性，好的结尾可以给文章再次加分

一、自然收尾 水到渠成 是指把文章内容表达完了之后，自然而然地结束全文。以事情的终结作全文的结尾，干净利落。

二、卒章显志 画龙点睛 这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来。或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。

三、首尾呼应 凸显主旨 首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。

四、启发思考 意犹未尽 即作者用恰当的词语组织形成句子，结尾给读者留下思考余地，让人有所启迪，获得感悟。

五、升华主题 揭示本质 所谓升华主题，就是在主题的基础上自然延伸，透过现象，揭示本质，丰富和深化文章主旨。

除此之外还可以引用一些耳熟能详的俗语警句、名人名言等。除了引起人们的思考，还能够提升整篇文章的档次。

第四部分：中间

中间部分要简明扼要，不要啰嗦，更不要偏离中心思想。

而且中间部分要多用富有感染力的句子，能够引起读者的共鸣。

最后对大家说一下，平时大家一定要注重“积累”，俗语说“读书破万卷，下笔如有神”，除了掌握基本的技巧以外，“积累”也非常重要，平时读书的时候多积累“好词、好句、”只有平时积累的多了，写作时才能发挥出高水平。

除了看书积累，我们也要注重和别人交往时的积累，别人说了哪些经典句子或词语，我们都可以记下来为己所用。

除了积累，大家也要多练习，不要只在考试或作文课上写文章，平时要多记多写，俗话说“孰能生巧”，写的多了，就能吃透其中的窍门。

当然，大家如果还有什么其他好的方法都可以给我留言，我们一起探讨。