我们试图通过让孩子等一等的方式，帮助他学会自控，学会等待，激励孩子努力。殊不知，我们一直误读了美国心理学家沃尔特·米歇尔的“延迟满足”实验。

“延迟满足”的能力是在孩子四五岁左右发展起来的，是建立在3岁以前，父母无条件满足孩子的基础上的。

孩子选择等待是自主决定的，而不是父母帮着孩子刻意为之。父母刻意为之的“延迟满足”非但不能培养孩子的自控能力，反而会将孩子推入一种毫无安全感的绝望中和“不配得到”的自卑中。

及时满足孩子的需求，让他享受到当下拥有的乐趣，给他足够的安全感。在孩子想要那件漂亮裙子的时候，说“可以”；在孩子想要那个酷酷的玩具时，说“可以”。

倘若因为某种原因没法及时满足孩子，那就跟孩子解释清楚。

误区3：爱哭的男孩没出息

 

“如果我女儿摔跟头哭了，我会特别伤心难过，如果我儿子摔跟头哭了，我会特别不开心，觉得有什么好哭的，尽量不要哭，男孩子要有男孩子的样子。”

 

综艺节目《幸福三重奏》中，从小被教育“男孩不要哭”的汪小菲在教育儿子的时候，同样不允许儿子哭。

 

他说出了多少父母的心声，生活中，常常会听到爸爸妈妈训斥那个哇哇大哭的男孩：

“男孩子哭什么哭，没出息”

“动不动哭鼻子，算什么男子汉啊”

“男孩要有男孩的样子，要坚强”

我们怀揣着“男儿有泪不轻弹”的期许，期待着那个小小的男孩学着坚强。于是，太多太多的男孩学会了“忍”，学会了不哭，却也学会了压抑自己的真实情感。

 

美国儿童心理学家麦克·汤普森说，一味地坚持传统的刻板理念，阻止了男孩承认本身的情绪，也妨碍了男孩的情感发展。

 

男孩也需要发泄自己的情绪，也需要在他难过哭泣的时候，有一个大大的拥抱包裹着他，给他足够的温暖和接纳。

允许男孩哭，才是对男孩最暖心的爱。

误区4：不要让孩子输在起跑线上

 

寒假到了，小区的妈妈群又炸锅了，大家都在讨论如何趁着假期给孩子加加码，欢欢妈妈竟然一口气给孩子报了6个兴趣班。

 

她最常说的一句话就是“不能让孩子输在起跑线上”，于是从怀孕开始就每天给肚子里的欢欢读唐诗宋词，播放各种英语儿歌，美其名曰给孩子磨耳朵。

 

欢欢如今是我们小区的“神童”，2岁认识1000多个字，3岁会唱几十首英文歌，现在刚上中班就已经学习完小学一年级课程。

 

可是，这种不输在起跑线上的“超前教育”真的好吗？

这些“神童”的背后，是一种拔苗助长的教育方式，牺牲了多少孩子的快乐，甚至是身体健康。

 

人生不是一场短跑，而是一场漫长的马拉松。在马拉松的赛道上，没有赢在起跑线之说，而是调整好自己的步伐，按照自己的节奏，一步步坚持，跑向终点。

 

给孩子最好的教育，是怀着敬畏之心，尊重孩子的成长节奏。

 

误区5：爱说“屎尿屁”的孩子没礼貌

 

前几天，带女儿去参加同学的婚礼，一桌人都是好久不见的朋友。正在说说笑笑时，女儿突然说“妈妈，这个粥黄黄的，好像巧虎的粑粑呀”，真的是迷之尴尬啊。

 

更尴尬的是，旁边一个小男孩大声回应：“真的很像啊，不过巧虎的粑粑是一圈一圈的”。两个孩子乐此不疲地讨论着“粑粑”，真的是超级无奈啊。

 

面对对面几个单身朋友投来的异样目光，真的想跟他们说：不是我们家孩子没有礼貌，更不是没有教养，而是他们产进入了一个特殊的成长期。

 

儿童心理学家孙瑞雪提出一个“诅咒敏感期”，孩子在3岁左右会进入这个阶段，不仅喜欢说“屎屁尿”之类的话，还喜欢说一些“暴力”语言，比如“臭妈妈，我讨厌你”“妈妈，我要打死你”这种话，来表达自己的情绪。

 

在孩子的眼里，这些“脏话”跟其他的语言没有什么不同，“屎屁尿”或许跟“玩什么玩具”是一样的，几个陌生的小朋友也会因为对“屎屁尿”同样的兴趣而成为好朋友。

 

面对那个满嘴“屎尿屁”的孩子，不要给他们贴上“没礼貌”“没教养”的标签，也不要用蛮力去训斥和制止，去理解那个处于特殊成长阶段的孩子，静候他们慢慢走出这一敏感期。

都说父母是唯一不用持证就可以上岗的职位，多少新手爸妈面对那个一会儿哭、一会儿笑的孩子手足无措。

我们拼命去搜集各种育儿资料，去认真学习各种育儿知识。

然而面对纷繁复杂的信息，也请那些一路探索解惑的爸爸妈妈，多一点理智，多一点敬畏之心。

作者：杜小艾，一个少女心满满的妈妈，自由撰稿人，专注儿童心理学研究，跟孩子一起快乐成长。