对于多数初中生们来说，电学将比力学更难。因为力学太接地气了，身边到处都是各种力学现象。比如说重力、弹力、摩擦力，浮力等这些我们都能感觉到，再比如杠杆、滑轮、斜面等这些简单机械我们也都随处可见。似乎初中物理中的力学是可以看得见摸得着的！

可是电呢？虽然我们现在无时无刻离不开电，家里面各种空调啊、电灯、电视、电饭锅、电冰箱啊等等，这么多用电器，看似也是暴露在我们身边的物理知识。可是，问题是，中学物理教材中以及考题中的电学并不是以咱们看到的这些用电器的形式考查的，而是以看不见摸不着的各种“电学概念”以及各种各样的“电路图”出现的！比如说电荷、电流、电压、电阻、电功、电功率、电能，再比如说欧姆定律、焦耳定律等等。这些看不见摸不着，似乎仅仅是存在于概念和想象中的！

这种初中物理力学与电学的差别，导致了大部分学生特别不适应电学的学习，结果也明显，历届中考生们大部分不是败在了力学题上，而是败在了最后的电学题上。

这些电学题当中，就有这么一类经常出现的压轴题，这类压轴题以常见的家庭用电器为入口，考查的电学中的各种知识的综合，此类题有个统称：“电学档位题”！

其实，假如真的出现了这类电学档位题，那就相当于送分了，因为和其他电学题相比较，此类题的思路是非常单一的。突破口就一个公式而已。（P=U^2/R）

请看下面这道相对简单的中考物理题：

本题第一问，其实就是判断档位的高低问题。电学题中的档位高低即电功率大小。档位高的电功率大，档位低的电功率小。中等档位也就是电功率不大不小而已。

由本题可知，防雾需要的热量最小、除冰霜需要的热量最多。除雨雾需要的热量居中。故此，对应的档位也就知道了。由电路图可知，当旋钮接1时，R1、R2两个电阻串联，此时电阻最大根据电功率公式P=U^2/R可知，此时的电功率最小。所以此时应该是防雾功能。当旋钮接2时，只有R3接入电路中，而旋钮接3时，只有R2接入电路中，由于R2<R3，所以旋钮接2时，电阻不大不小，功率不大不小，是除雨雾功能。旋钮接3时，电阻最小，功率最大，是除冰霜功能。

第二问第三问都是属于比较简单的问题。这里就不再详细叙述了。

综上所述，有关档位问题，我们只要解决了“判断出电路连接状态与档位大小关系”，我们就能一举突破这类看似麻烦的电学应用题。