说到毕业论文环节，张鑫说：“毕业论文答辩时，即使没有达到规定的要求，导师和评委也会碍于情面勉强让其通过。还有的在职人员位居高职，在这样的情况下，校方也会有一些压力。”

    入口缺少把关、工学矛盾突出、出口把关不严，在职研究生所面临的种种问题，让改革势在必行。三部门下发的《意见》曾如此描述改革的必要性：“在研究生教育改革发展的新形势下，在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员硕士、博士学位工作面临着新的问题。必须在进一步深化改革、创新培养模式的同时，强化管理、加强监管，推动这两项工作科学、健康发展。”

    考试难度可能加大，或将助推专业硕士成主流

    政策改变所产生的效果立竿见影。

    暑假期间，得知国家对于在职研究生招考改革的政策意图后，潘小雅放弃了外出休假的机会，专心致志在家复习外语。“5月的同等学力申硕可能会更加严格，得下点功夫才行。”

    而孙伟也下定了报考在职研究生的决心，他告诉记者：“预计在职研究生考试难度将会增大，我要认真复习，争取明年就考上。现在招收进来的同事，很多都是研究生，要和他们一起竞争一个岗位，高学历的证书是必不可少的。”孙伟还表示，现在单位有好几个同事都准备一起报考研究生，而“逼迫”他们前来报名的，就是教育部刚刚出来的政策。

    对于在职研究生招考制度改革的影响，很多专家表示，10月联考与1月统考并轨后，招生计划可能会统筹考虑，应有一定幅度增加，考试难度可能会加大，但总体上有利于专业学位教育的发展。

    10月联考和1月统考并轨，也就意味着两批考生合并为一批，考生基数将会有所上升。别敦荣指出，招生名额应该会增加，但总的招生计划不会增加很多，这需要按照国家的计划分步实施，而且随着专业学位教育的发展，专业学位研究生的招生人数每年会有一定规模的增长。

    考研辅导机构跨考教育负责人金阳指出，在职研究生专业硕士联考并轨，将在一定程度上推动专业学位教育的大发展。原来因在职考生“在职不研究”带来的“重取证轻学术”的就业诟病将会有所缓解，在大学生群体中因分不清“在职单证专硕”和“全日制双证专硕”造成的“所有专业硕士就业都会受质疑，就业力不强”的误区会被打破，这无疑将“助推”高校大学生更加接受专业型学位。

    金阳预测，将会有越来越多的考生将注意力放到专业硕士学位上来，加上教育部一直在大力扶植专业硕士学位办学招生，因此专业硕士招生人数、办学规模将可能超越当前的学术硕士，成为研究生报考的主流。

    此外，两项考试并轨后，考试难度是否会加大？这成为很多考生，不只是在职人员，还包括报考全日制专业硕士考生所关注的问题。中国教育科学研究院研究员储朝晖指出，在职研究生取消联考、参与研究生考试后，考试难度会比原来增加。在录取方面，根据专业不同，非全日制研究生录取分数线并不一定会比全日制研究生分数线低。

    别敦荣则表示，考试并轨后，有工作经验的在职考生以及应届考生均存在一些担忧的问题。在职考生可能实践能力较强，但理论功底不够；而应届考生理论基础较好，实践经验欠缺。这虽然为学校的招生命题工作带来了难题，但因为要兼顾两类考生的特点，也为考试命题提供了新的空间。

    为此，别敦荣建议，命题上可以给考生更多的选择，可以在同一套试卷当中设定选做题。有工作经验的学生可以选择试题中需要考核实践专业经验、实践能力的考题作答，而没有经验但有一定专业发展潜力的应届考生可以选择侧重考查理论功底、专业修养、发展潜力的题目作答。一张试卷并不意味着所有的题目都要求所有的考生去回答，可以选择性回答，让不同考生都能够发挥自己的特长。

    在职研究生将进一步规范，考生宜慎重选择

    在职研究生制度改革已经启动，下一步是否还会出台相关配套制度？对于在职人员而言，报考硕士学位应当如何选择？

    北京某高校研究生院一位负责人表示，2013年教育部、发改委、财政部三部门下发关于深化研究生教育改革的意见，里面有一条规定：完善专业学位研究生考试办法，注重选拔具有一定实践经验的优秀在职人员。预计未来相关部门将会出台相关办法，推动在职人员攻读专业硕士学位。

    记者查阅了关于深化研究生教育改革的意见，除了前文提到的在职研究生招考并轨改革之外，还对在职研究生制度改革进行进一步的安排，明确提出要加强对研究生培养单位的管理，建立定期检查机制；将在职人员攻读硕士专业学位纳入研究生学业信息管理系统，同等学力人员申请学位，须将学位论文在研究生教育质量信息平台上公示。

    别敦荣指出，这些政策表明，在职研究生教育应该走内涵式发展道路，无论是入口环节、培养环节还是出口环节都要严格要求。当务之急要加强研究生教育法律法规的修改和完善，为专业学位教育提供有关依据。目前的研究生教育实施的仍是上世纪80年代初的法律法规，专业学位研究生教育在这些法律法规中缺少明确要求，造成专业学位教育无法可依。这需要政府积极运作，尽快建立、健全相关法律法规，促进研究生教育的规范化。

    别敦荣指出，10月联考与1月统考并轨之后，对专业硕士教育的发展，教育主管部门要加强政策调控，做好资源配置，尤其要合理把握好专业硕士与学术硕士的规模和结构的调控，把握专业硕士学位在职非全日制与全日制学生的比例，既吸引在职人员积极报考，也要保证培养质量，促进专业硕士学位教育规范发展。

    对于招生过程中面临的不规范现象，别敦荣建议，学校方面要规范招生组织工作，促进招生人员的专业化，使招生人员能够按照研究生招生要求组织招生。现在的招生工作，操作过于松懈与随意，容易影响招生质量。招生考试的实施环节，要严格把关，才能够使生源的质量得到保证，为研究生教育打下良好基础。

    别敦荣认为，招生并轨的目的并不是为了减少名额，也不是为了增加难度，更不是为了给考生设置障碍，而是为了促进招生培养的规范化、一体化。考生应当坚定信念，想清楚为什么要报考研究生。如果希望从事理论研究，就要选择学术硕士报考，如果希望毕业后进入企业、事业单位工作，则应选择专业学位进行报考。

    甘源建议：“专业硕士是未来研究生教育发展的一个大方向，未来教育部门会针对整合后的专业硕士提出新的发展要求。但不论怎么变，考生都需要提前做好各种准备，选择最适合自己的发展道路。无论选择哪种考试形式，都要积极备考，争取更多的学习机会。”

    我国在职硕士招考历史沿革

    ●1985年、1986年，国务院学位委员会办公室分别发出《关于在职人员申请硕士、博士学位进行试点工作的通知》、《关于扩大在职人员申请硕十、博士学位试点工作的通知》，在职人员以同等学力申请硕士、博士学位的试点工作正式揭开序幕。

    ●1998年6月18日，国务院学位委员会审议颁布《关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》，推动同等学力人员申请硕士、博士学位工作的规范化、制度化。

    ●1998年，国务院学位委员会办公室组织实施在职人员攻读硕士专业学位工作。

    ●2000年起，在职人员攻读硕士专业学位由各招生院校联合组织考试发展为全国联考，统一考试、统一录取，有学位、无学历。

    ●2014年，国务院学位办发布《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》，启动在职人员攻读硕士专业学位招生改革，从2016年起，取消在职人员攻读硕士专业学位全国联考，纳入全国硕士研究生统一入学考试。