爱美是妈妈给我贴的“标签”，据说很小的时候我就喜欢对着镜子摆各种造型。记得6岁时的那个夏天，我第一次在黑白电视上看到一段曼妙的丹顶鹤舞蹈表演，我就幻想着能像丹顶鹤那样，优雅而高贵。

    2007年，从艺术学院毕业后，我从白山黑土飞到南海之滨寻梦，就像一只逐梦的丹顶鹤，以舞筑梦。

    诺宁是舞蹈队的孩子，可惜资质平平，家庭经济也不好，我有意让她放弃。接连几天，舞蹈队在训练时，教室外总有一个小女孩背着书包，偷偷趴在窗台上张望。我去找她，她又迅速跑开了。当我了解到诺宁每天坚持在家苦练时，我的心柔软起来，既然孩子喜欢，何不让她坚持下去？我和她约定，每天训练结束继续加练。暑去寒来，诺宁变了。她不但成为舞蹈队里最优秀的学生，成绩也取得了质的飞跃。2019年春节她和我约定：深圳“春晚”见。当看到她优美的舞姿出现在电视上时，我的眼里泛着泪光。

    怀着“教其舞，育其德”的理想，从三尺讲台到练功房，从文艺会演到各级比赛，我把每一处都当成成长的舞台。这些年，我先后荣获了市、区骨干教师、优秀教师等荣誉。回首过往，从初出茅庐的教学新秀到教学能手，我感受到生命的日益充盈。

    2016年，我作出了从教近10年最重要的决定：从深圳最繁华的教育示范区南山区到了偏远的坪山区。从深圳名校到一所刚刚筹建的新校，从中心城区到一片尚待开发的处女地，朋友们打趣说“你的前途未卜”。但当我站在新学校的操场上时，我似乎看见了蹁跹鹤舞，听见了风帆鼓动。

    于是，我带领音乐科组的同事们奋战在全新的舞台。我着手组建舞蹈队，在空调都没有的教室苦练基本功；给年轻教师提供舞台，让他们在成长中找到价值感、幸福感。功夫不负有心人，经过一年多的努力，学校舞蹈队就冲出坪山，获得了深圳市艺术展演舞蹈类一等奖的成绩。我们受邀参加深圳市童话节、邻里节开幕式演出，有关舞蹈队的报道也通过多家媒体走向社会。

    2017年，我被借调到了机关。一年里，我组织了学生的演讲比赛、才艺大赛、文体比赛等，但让我念念不忘的依然是学校舞蹈队的孩子们。每当我走在长长的走廊里，总觉得转弯就是宽敞的舞室，“小丹顶鹤”们正排着整齐的队伍迎接我；每当夜深人静的时候，“老师你什么时候回来”的话语响在耳畔。我知道，我身体里流淌着舞蹈的血液。一年借调期满后，我果断回到“小丹顶鹤”身边。

    我享受与“小丹顶鹤”翩翩起舞的日子，但这还不够。如果说以前的我是聚光灯下的舞者，现在我要做他们的搭台者，让更多的“小丹顶鹤”找到属于自己的舞台。在课堂教学方面，我带领年轻教师开发校本课程，编写校本教材，开展课题研究；在培养学生学科素养方面，开展小乐器进课堂，让每一个学生都能掌握1-2门小乐器；在综合活动方面，带领科组教师成立艺术体操队、合唱队、京剧社团、管乐团，学生社团参与率达99%。

    作为一线艺术教育工作者，我们肩负着“立美德，树全人”的重托。回首来时路，不变的是初心，变的是我不断前行的脚步。

    （作者单位系广东省深圳市坪山区中山小学）