陕西省宝鸡市从2009年开始，选择“优化教学模式，构建高效课堂”。3年来，经过了探索试点、示范推动和全面推广3个阶段，其课改行动，犹如西部大地上的星星之火，目前已成燎原之势，不仅当地市、县两级项目校发展到300多所，涵盖基础教育各个学段，更成为陕西省甚至西部地区课改的领头羊。

  概括起来，宝鸡课改有四大亮点：

  确立思路是基础。2010年，宝鸡市结合实际，确立了“理论支撑、专家引领、行政推动、研培驱动、以校为主，逐步推开”的教改思路和“试点先行、先易后难、分类指导、梯次推进”的行动策略。开设“宝鸡教育大讲堂”，邀请教育名家授课指导，解放思想。引导学校和教师结合实际，自主选择专家和课改路子。从容易做的学科做起，从素质较高的教师做起，从积极性较高的学校做起，在积极探索，取得经验的基础上，稳妥推进。

  行政推动是手段。宝鸡市教育局把课改作为“一把手”工程，分管领导和科室全力抓，并纳入各县区年终目标任务考核内容；教研部门主要负责组织实施和具体指导；教育学院和小教中心将教改项目纳入中小学校长和骨干教师培训内容；市、县督导室负责定期对教改实施情况进行督导检查；宝鸡教育网等媒体开辟专栏，加大宣传力度。强力的行政推动保证了课改的顺利实施。

  研培驱动是关键。宝鸡市实行“双线、三层面”推进策略，“双线”是指“培训线”和“指导线”。“培训线”由市教研室、市教育学院、市小教中心负责，对实验教师进行分层培训；“指导线”由市县两级教研室负责，分3个层面对市级试点校和市县教研员、县区实验校和其他学校进行培训。

  项目带动是保障。为鼓励支持教改实验，宝鸡市实行项目管理、以奖代补。2009年至2011年连续列支320万元，对教研部门和实验校进行支持，极大地调动了教研部门和学校的积极性，保证了课改效果。2012年，已列支800万元用于教改推进和师资培训。

  （参见中国教师报《陕西宝鸡：打造素质教育新平台》）

  【颁奖词】

  他们理念先行，义无反顾；他们行政推动，大刀阔斧；他们全员行动，硕果喜人。从2009年的3县推广到如今覆盖全市的12个区县，从最初5所学校试点到如今300多所学校实践，变化的不仅是数字，更是西部大地上熊熊燃烧起来的课改之火。那遍地盛开的“火花”，温暖人心。