经济合作与发展组织（OECD，以下简称“经合组织”）近日发布《2015年教育政策展望：实现改革》报告，指出世界各国的教育改革效果缺乏评估，这可能会妨碍改革的有效性，并破坏教育结果。

    目前，世界各国政府普遍在为改善教育积极改革并增加大量投入。经合组织教育和技能司负责人安德烈亚斯·施莱克尔在世界教育峰会上发布该报告时说，“经合组织国家的教育经费占政府支出的12.9%，一年的总投入超过2.5万亿美元，相当于英国的国内生产总值。”

    但是调查发现，各国对改革政策的后续效果几乎没有跟进。2008年至2014年之间实施的450个改革项目中，仅有1/10被政府监测评估。

    经合组织认为，对政策影响进行的评估越严格，越坚持不懈，越能保证改革实现长期有效的效益，还能确保改革不受政治周期和压力的影响。

    “太多教育改革是不能在教室内衡量它的成功与失败的，”安德烈亚斯·施莱克尔说：“有价值的投资必须按照最有效的方式部署。纸上的改革需要转化为学校和教室里更好的教育。给予改革充足的运行时间并对其影响进行分析，这是至关重要的。”（周云）