文言文阅读。(13分)伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之-七年级语文
题文
文言文阅读。(13分) 伤仲永 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“混然众人矣。” 小题1:停顿不正确的一项:( )(2分)
①借旁近与之 ②愿为市鞍马 ③于舅家见之 ④东市买骏马 A ①③ B ②④ 小题3:指出下列各项中的通假字(2分) A、 日扳仲永环谒于邑人 ___ 通___ B、孤岂欲卿治经为博士邪? ____ 通 ____ 小题4:解释下句中划线的字词:(4分) ①世隶耕 ( ) ②即书诗四句 ( ) ③父异焉( ) ④或以钱币乞之( ) 小题5:翻译:父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 小题6:学习了这篇课文,你得到什么启示?(1分) |
答案
小题1:学生应了解文言的句读知识,学会根据句子的含义划分节奏。B最合理。 小题1:A中都是代词。 小题1:积累语文教材中常见的通假字。 小题1:学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。 小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。 小题1:学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。启示表述合理即可。 |
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