阅读下文,完成后面题目(8分)(甲文)舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人-九年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 初中语文 > 散文阅读/2017-12-31 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

阅读下文,完成后面题目(8分)
(甲文)
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!
(节选自《核舟记》)
(乙文)
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
(节选自《口技》)
小题1:《核舟记》中的“记”是一种文体,初中阶段学过的“记”还有《____________》(2分)
小题2:用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。(3分)
力拉崩倒声。
______________________________________________________________________
小题3:下列理解不正确的一项是(     )3分
A.甲段选文突显了核舟雕刻人物繁多而又逼真。
B.乙段选文表现了各种口技声音繁多而又逼真。
C.甲段选文写视觉物品,乙段选文写听觉声音。
D.两段选文都表现了我国古代艺人精湛的技艺。

题型:阅读理解与欣赏  难度:中档

答案


小题1:小石潭记(岳阳楼记、醉翁亭记、桃花源记)  
小题2:中间夹杂着噼里啪啦房屋倒塌的声音。(间,之)  
小题3:A


小题1:
试题分析:初中阶段学过的“记”不少,先写出一篇即可,平要注意搜集整理。
小题2:
试题分析:间:夹杂。之:的。注意“中”在这里是中间的意思。文言文翻译有直译和意译两种。所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对; 所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,语句尽可能照顾原文词义。这两种翻译方法当以直译为主,意译为辅。
小题3:
试题分析:A甲段文字突显了核舟雕刻内容之丰富而又逼真,以表现艺人精湛的技艺,没有突出人物繁多的特点,因此答案为A。

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