诗歌赏析。玷污的生命之源从前,清幽的小河,现在,已经干涠。腥臭,是她的低吼,黑色,是她的衣着;呻吟,是她哀怨的歌声,挣扎,是她痛苦的生活。不见了鱼虾与她做伴,只有-九年级语文
题文
诗歌赏析。
________________________________________________ |
答案
①诗歌不仅立意好,思想感情也非常鲜明,作者借被玷污小河的今昔变化与她伤心的诉说,对破坏自然环境的现象,对污染生命之源的人们发出了呐喊,进行了抨击。字里行间处处见泪,声声带血,读后不得不让人扼腕叹息,幡然警醒。 ②运用对比与拟人化的写作手法,色彩鲜明,清新自然,寓意深远,对读者的感官产生了强烈的冲击。 ③多种表达方式的综合运用。诗中既有深情的记叙和描写,也不乏鲜明的抒情和议论;作者选取的角度不同,运用的句式各异,这些都大大增强了诗歌的艺术表现力。 ④诗歌的语言凝炼精美,韵味绵长,特别是谴词很有特点,如:表现小河的现状——腥臭、黑色、呻吟、挣扎;表现小河的心情——伤心、孤独、奈何;表现人心理的变化——先忘记、生狠心、终抛弃等,很值得读者去细细品味,深深思索。 |
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:阅读下面的词段,完成文后问题。北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须睛日,看红装素裹,分外-九年级语文
下一篇:请你阅读下面的现代诗,完成后面问题。这一片湖该是我的家乡,(春天,堤上繁花如锦障,嫩柳枝折断有奇异的芬芳,)我把全部的力量运在手掌贴在上面,寄与爱和一切希望,因为只-九年级语文
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |