阅读文段,回答问题。思念舒婷一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图,一题清纯然而无解的代数,一具独弦琴,拨动檐雨的念珠,一双达不到彼岸的桨橹。蓓蕾一般默默地等待,夕阳一样遥-九年级语文
题文
阅读文段,回答问题。
_______________________________________ 2.诗歌的第一节运用了什么修辞手法?“缺乏线条”和“无解”该怎么理解? _______________________________________ 3.试简要分析“一双达不到彼岸的桨橹”一句在表达上的妙处。 _______________________________________ 4.诗歌第二节的前两句写出了“思念”的什么特点?后两句又写出了“思念”的什么特点? _______________________________________ 5.仿照下面的比喻句再写两个句子。 思念是一枚小小的邮票,思念是_____________,思念是一块甜甜的月饼,思念是_____________。 |
答案
1.有联系;这四个意象都是围绕着“思念”来表达的,分别从不同的角度写出了“思念”的特点。情绪:焦灼、惆怅、失落等。 2.比喻,排比。缺乏线条:抽象,不可捉摸。无解:不需要理由,也不需要答案。点拨:“缺乏线条”“无解”是形容“挂图”和“代数”又是来表现中心“思念”的,所以应联系“思念”的特点来分析。 3.运用比喻的手法形象地写出了“思念”的难以等待和可望而不可即的焦灼感。 4.前两句:具有时间感与空间感(或:时间久长,距离遥远);后两句:内心有千言万语要倾诉,却很难把它表达出来。 5.示例:(思念是)一张薄薄的信纸 (思念是)一枚青青的橄榄(答案不唯一) |
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