某地区2010年和2013年食用菌收入情况如下表.种类香菇毛木耳大球盖茹其他2010年收入/万元n左001我0010204左002013年收入/万元102303n602100n410(1)请用条形统计t表示2010年和-数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 条形统计图/2019-04-07 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

某地区2010年和2013年食用菌收入情况如下表.
种类香菇毛木耳大球盖茹其他
2010年收入/万元n左001我0010204左00
2013年收入/万元102303n602100n410
(1)请用条形统计t表示2010年和2013年食用菌收入情况.

(2)从t中你能获得哪些信息?你还能提出什么数学问题?
(3)算一算,2013年各种菌类收入比2010年各增加了百分之几?(百分号前保留一位小数)
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)完成的统计图如下:

(5)根据统计表获得信息:5212年和521b年各类菌的收入情况,521b年比5212年每种菌的收入都增加;在每年中香菇的收入最多,大球盖菇的收入最少;….
求521b年各种菌类总收入是多少?
125b2+b762+5122+7十12=5b522(元),
答:521b年各种菌类总收入是5b522元.

(b)(125b2-7522)÷7522=b6.十%,
(b762-1822)÷1822≈128.9%,
(5122-1252)÷1252≈125.9%,
(7十12-十522)÷十522≈6十.7%,
答:521b年香菇类收入比5212年增加了b6.十%,521b年毛木耳类收入比5212年增加了128.9%,521b年大球盖菇类收入比5212年增加了125.9%,521b年其i类收入比5212年增加了6十.7%.

据专家权威分析,试题“某地区2010年和2013年食用菌收入情况如下表.种类香菇毛木耳大球盖..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

条形统计图

考点名称:条形统计图

  • 学习目标:
    知道统计图表示数量之间的关系,比较形象具体,便于分析研究问题,学会整理出数据制成的统计图。

    定义:
    用一个单位长度表示一定数量,用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

  • 条形统计图的制作步骤:
    1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
    2.画出横、纵轴:根据纸张大小,画出两条互相垂直的横轴跟纵轴(射线),并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么(还要写上单位);
    3.在横轴上,适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔;
    4.在纵轴上,根据数值大小的具体情况,确定单位长度表示多少;
    5.画图:按照数据大小,在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置,然后画出长短不同的直条,并注明数量。