如图所示的三种情景或者实验:(1)甲图所示情景表明:__________________________________________________;(2)乙图实验现象表明:__________________________________________-九年级物理

题文

如图所示的三种情景或者实验:
(1)甲图所示情景表明:__________________________________________________;
(2)乙图实验现象表明:__________________________________________________;
(3)丙图实验现象表明:__________________________________________________。

题型:问答题  难度:中档

答案

甲:参照物选取不同,物体运动状态一般不同
乙:力的作用效果与力的方向有关
丙:液体上方的气压降低,液体的沸点也会降低

据专家权威分析,试题“如图所示的三种情景或者实验:(1)甲图所示情景表明:_____________..”主要考查你对  沸点与大气压的关系,运动和静止的相对性,力的作用效果  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

沸点与大气压的关系运动和静止的相对性力的作用效果

考点名称:沸点与大气压的关系

    考点名称:运动和静止的相对性

    • 运动和静止的相对性:
      1.运动是绝对的一切物体都在运动,绝对不动的物体是没有的。

      2.静止是相对的我们平常说某物体静止,是指它相对于所选的参照物的位置没有发生变化。实际上这个被选作参照物的物体也在运动(因为一切物体都存运动),所以绝对静止的物体是不存存的.

      3.对运动状态的描述是相对的
           研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论可以不同,但都是正确的结论。总之,不事先选定参照物,就无法对某个物体的运动状态作出肯定的回答,说这个物体运动或静止是毫无意义的。

    • 对相对性的理解:
      ①我们说运动是绝对的,这里的“运动”是一个广义概念,而说运动是相对的,是指对机械运动的描述是相对的。
      ②相对静止。两个运动物体运动的快慢相同,运动的方向相同,这两个物体就是相对静止。例如,卡车和联合收割机,同样快慢,向同一方向前进,以其中一个为参照物,另一个是静止的,属于相对静止。

      判断物体运动的方法判断:
          一个物体是否运动,怎样运动,要看它相对于参照物的位置是否在改变和怎样改变。其具体步骤是:①选定一个参照物;②观察比较物体与参照物之间位置有无变化以及怎样变化;③作出判断结论,若发生了位置变化的,则说明该物体相对于参照物在运动;若没有位置变化的,则说明该物体相对于参照物足静止的。同一个物体相对于不同的参照物,运动状态一般是不同的,

      例1位于市中心的商业大楼建有观光电梯,乘客在随电梯竖直上升的过程中,可透过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色。分析这一过程中,下列说法正确的是(  )
      A.以地面为参照物,乘客是静止的 B.以电悌为参照物,乘客是静止的
      C.以地面为参照物,电梯是静止的 D.以乘客为参照物,地面是静止的

      解析:以地面为参照物,乘客是运动的,所以A 错;以电梯为参照物,乘客是静止的,所以B对;以地面为参照物,电梯是运动的,所以C错;以乘客为参照物,地面是运动的,所以D错

      答案:D

    考点名称:力的作用效果

    • 力的作用效果:
      1.力可以改变物体的运动状态

      2.力可以改变物体的形状

    • 对作用效果的理解:
      1.力可以改变物体的运动状态

       (1)物体运动状态的改变分为三种情况:
      一是物体运动方向不变速度大小发生改变,如物体从快到慢、从慢到快、从静止到运动和从运动到静止都是速度大小在改变;
      二是物体运动的速度大小不变,运动方向发生改变,如左转弯、右转弯等都是说明其运动方向在改变;三是物体运动速度大小和运动方向同时发生了改变。

      (2)力可以改变物体运动状态并不是说物体只要受力,其运动状态就一定要改变,“可以”不是“一定”。如放在水平面上的物理课本,受到重力和支持力的作用处于静止状态。

      2.力可以改变物体的形状

      用手拉弹簧使弹簧变长了;揉面时,面团形状不断变化;刀片能划破纸;射箭时,拉弯了的弓等等都表明力可以使物体的形状发生改变。

      3. 说明:
      (1)一个物体只要发生了运动状态的改变或形状的改变,这个物体就一定受到力的作用;
      (2)一个物体若受到了力(合力不为0)的作用,则物体要么改变了形状,要么改变了运动状态,要么两者都发生了改变。要根据题意判断是哪一种情况,不能盲目地下结论.

    • 控制变量法研究力的作用效果:
      在探究力的作用效果与哪些因素有关时就用到了控制变量法。
      例1:如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生(1)、(2)、(3)、(4)各图所示的形变,如果F1=F3=F4>F2,那么能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是(  )

      A.图(1)和(2)
      B.图(1)和(3)
      C.图(1)和(4)
      D.图(2)和(3)

      解析:力的作用效果跟力的大小、方向、作用点有关。当力的方向和作用点相同时,力的作用效果跟力的大小有关,见图(1)和(2);当力的大小和力的作用点相同时,力的作用效果跟力的方向有关,见图(1) 和(3);当力的大小和方向相同时,力的作用效果跟力的作用点有关,见图(1)和(4),因此本题选C。
      答案:C

      例2:为了探究力能否使物体发生形变,小林把玻璃瓶装满水,然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口,组装好的实验装置如图所示。其中,细玻璃管上有刻度,便于观察细玻璃管内水面的变化。小林用力挤压玻璃瓶壁,发现细玻璃管内水面上升了。于是他得出结论:细玻璃管内水面上升,表明是由于手挤压玻璃瓶壁时,瓶内水的温度升高所致,因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变。要求只利用如图所示的装置,通过实验证明力能使玻璃瓶发生形变。请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。

      解析:用力挤压玻璃瓶壁,可以看到细玻璃管内的水面上升,水面上升的高度记为h1,松手后细玻璃管内的水面迅速回到原位置。再用较小的力挤压玻璃瓶壁,可以看到细玻璃管内的水面也上升,水面上升的高度记为h2,且h2小于h1。这说明力的作用使玻璃瓶发生了形变。

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