如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空:(1)图A实验中泡沫塑料的作用是:______.(2)图B实验表明:______.(3)图C实验中,使卡片能跳起来的做法是:______.-物理
题文
如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空: (1)图A实验中泡沫塑料的作用是:______. (2)图B实验表明:______. (3)图C实验中,使卡片能跳起来的做法是:______. |
题文
如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空: (1)图A实验中泡沫塑料的作用是:______. (2)图B实验表明:______. (3)图C实验中,使卡片能跳起来的做法是:______. |
题型:问答题 难度:中档
答案
(1)小车与木块碰撞时,塑料泡沫起缓冲作用; (2)由图示弹簧秤拉力与钩码重力间的关系可知,使用动滑轮可以省力; (3)当把图中的卡片扣压在桌面上并迅速(快或很快)放手,弹性势能会转化为动能,因此卡片就能跳起来; 故答案为:(1)缓冲;(2)使用动滑轮可以省力;(3)将卡片扣压在桌面上并迅速(快或很快)放手. |
据专家权威分析,试题“如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空:(1)图A实验中..”主要考查你对 动能的影响因素,机械能转化与守恒,动滑轮及其工作特点 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
动能的影响因素机械能转化与守恒动滑轮及其工作特点
考点名称:动能的影响因素
动能影响因素的实验探究:
探究:探究动能的大小与哪些因素关有?
猜想:影响动能的因素:质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小
实验设计:选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证;
1.大小形状、速度相同,质量不同
将质量不同小车从斜面同一高度释放(如图)
2.大小形状、质量相同,速度不同。
3.质量、速度相同,大小形状不同。
4.实验结论:
a.速度、大小形状相同,质量越大动能越大。
b.大小形状、质量相同,速度越大动能越大。
c.质量、速度相同,大小形状不同动能相同。
考点名称:机械能转化与守恒
滚摆:
滚摆又称麦克斯韦摆,它是在学习机械能时,常用来演示重力势能和动能之间相互转化的仪器,如图。
做滚摆实验时,先调整悬绳,使摆轮处于水平最低位置,然后转动摆轮,使悬绳均匀地绕在摆轮的轴上,直至摆轮上升到悬绳的最上部,并且保持摆轮的轴与水平地面平行。此时,摆轮具有一定的重力势能,而动能为零。当由静止释放摆轮,在重力和悬绳拉力的共同作用下,摆轮边旋转,边下降,摆轮的重力势能不断减少,转化成摆轮的动能。当悬线全部伸开时,摆轮的重力势能不再减少,摆轮的动能达到最大值。由于惯性,摆轮继续旋转,摆轮轴又开始把绳绕在轴上,使摆轮开始上升,随着重力势能的增加,动能不断减少,动能转化为势能。直到上升到开始位置,摆轮停止转动,停止上升。接着又开始新的一轮下降、上升…… 实际上,摆轮每次下降后再上升都不会上升到前一次的高度,这是摩擦力、空气阻力等作用的结果,使一部分机械能转化为内能。
水能及其利用:
水能及其利用流动的水具有动能,高处的水具有势能,水所具有的机械能统称水能。
瀑布的水向下流时(如图),它会以极大的力量冲击瀑布下的岩石,并且以很大的速度冲刷土壤。
数千年前,人们已知道利用流水的能量来转动水车,汲水灌溉。自从19世纪末德国建成世界上第一座水电站以来,水力发电就成了水能利用的主要形式。当上游的水冲击水轮机的叶片时,就把大部分动能传递给水轮机,使水轮机转动起来,由此带动发电机发电。
为了增加水的机械能,必须修筑拦河大坝来提高河流上游的水位。如图是水力发电站的原理图。
考点名称:动滑轮及其工作特点