现在手头有一个阻值为40Ω的定值电阻R0,一个电压大约为35V的电源

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 其他方法测电阻/2008-10-10 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题目

现在手头有一个阻值为40 Ω的定值电阻R0,一个电压大约为35 V 的电源,一个量程只有0 ~0.6 A 的电流表,一个最大阻值大约为100  Ω的滑动变阻器,请设计一个实验,比较精确地测量一个阻值约为55 Ω的待测电阻Rx 的阻值,  要求:
(1) 画出电路图, 
(2) 写出实验步骤及标明需要测量哪些量. 
(3) 用这些测量的量导出计算待测电阻阻值的数学表达式.(可以重复组合电路)

所属题型:实验题 试题难度系数:中档

答案

(1)
(2)实验步骤:
①如图所示连接好电路,闭合开关S ,调整滑动变阻器的滑片使电流表指针接近满偏,读出流过R0的电流,记为I0,则UAB= I0R0
②把电流表改接到Rx 的支路中,测得流过Rx 的电流,记为Ix
(3)

考点梳理

初中三年级物理试题“现在手头有一个阻值为40Ω的定值电阻R0,一个电压大约为35V的电源”旨在考查同学们对 其他方法测电阻 电路图及元件符号 ……等知识点的掌握情况,关于物理的核心考点解析如下:

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根据试题考点,只列出了部分最相关的知识点,更多知识点请访问初三物理。

  • 其他方法测电阻
  • 电路图及元件符号

考点名称:其他方法测电阻

伏安法测电阻实验是初中物理最重要的实验之一,但除此方法外,还有几种测量电阻阻值的特殊方法。

有电流表,无电压表的“另类方法”

安安法

安滑法

  3.安阻法

   若器材要求只能用一个电流表,且有一只已知阻值的定值电阻,方法如下:(如图3所示):

安阻法

有电压表,无电流表的“另类方法”

  此类测电阻的方法,其设计思想是:由于不能利用电流表测出电流,所以必须应用电压表多次测电压,运用串联电路中电流相等求出电流,进行等效电路设计。

  1.伏伏法

伏伏法

  2.伏滑法

  若器材要求只能用一个电压表,且有一只滑动变阻器,方法如下:(如图5所示):

伏滑法

 3.伏阻法

 若器材要求只能用一个电压表,且有一只已知阻值的定值电阻,方法如下:(如图6所示):

伏阻法

考点名称:电路图及元件符号

电路图:电路图主要由元件符号、连线、结点、注释四大部分组成,用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图;

元件符号:表示实际电路中的元件,它的形状与实际的元件不一定相似,甚至完全不一样。但是它一般都表示出了元件的特点,而且引脚的数目都和实际元件保持一致。

几种常见的元件符号如下:

常见的元件符号

常见元器件作用:

常见元器件作用

电路图的功能及作用:

①电路图主要用来讲述电路的工作原理。

②它能够完整地表达某一级电路的结构和工作原理,有时还全部标出电路中各元器件的参数,如标称阻值、标称容量和三极管型号等。

③它对深入理解电路的工作原理和记忆电路的结构、组成很有帮助。