◎ 题目

为了探究“大小、形状完全相同的凸透镜的焦距是否与制作材料有关”，陈明同学准备了三个大小、形状完全相同的凸透镜，并且知道它们分别是由玻 璃、水晶、塑料制成的，请你帮他设计这次探究的全过程，并完成如下工作： （1）在探究活动前，你有哪些猜想？ （2）这次探究还需要哪些辅助器材？ （3）写出这次探究的主要步骤． （4）请设计出关于实验现象或实验数据的记录表格． （5）在这次探究过程中，你运用的一种主要的科学研究方法是什么？

◎ 答案

（1）探究前提出的猜想：大小、形状完全相同的凸透镜的 焦距与制作材料可能有关，也可能无关． （2）太阳光（或其他平行光源）、刻度尺、纸屏． （3）分别拿由玻璃、水晶、塑料制成的凸透镜正对太阳光，另一侧放一张纸屏，移动纸屏，使纸屏上的光斑最小最亮．用刻度尺测出光斑到凸透镜光心的距离，即凸透镜的焦距，比较三种透镜的焦距是否相同，如果相同，则透镜的焦距与透镜的制作材料无关；如果三种透镜的焦距不同，则透镜的焦距与透镜的制作材料有关．

（4）见表

（5）运用的实验方法：控制变量法．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“为了探究“大小、形状完全相同的凸透镜的焦距是否与制作材料有关”，陈明同学准备了三个大小、形状完全相同的凸透镜，并且知道它们分别是由玻璃、水晶、塑料制成的，请你帮他设…”主要考查了你对  【焦点，焦距】，【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。