在生活中有许多不同的鞋,如图中选出了四种功能不同的鞋,请你仔细观察,认真分析,回答下面的问题.(1)生活体验:你认为图中___________是篮球鞋,_________是旱冰鞋,其中旱

◎ 题目

在生活中有许多不同的鞋,如图中选出了四种功能不同的鞋,请你仔细观察,认真分析,回答下面的问题.

(1)生活体验:你认为图中___________是篮球鞋,_________是旱冰鞋,其中旱冰鞋应用的物理原理是_________________________;
 (2)科学决策:很多学校在运动会上要举行拔河比赛,如果你是体育委员,你准备让参赛的学生穿上面的哪种鞋?_____________________,你这样要求的理由是:____________________
(3)探究真知:组队时,班主任提出:“让个头大的学生参加比赛”.物理课代表提出请求:“先给学生称一称体重,让体重大的学生参加比赛比较合适”,物理课代表把班主任的 “个头大”改为“体重大”是基于不同学生的_____________________可能不同而提出的.物理课代表为了证实自己的建议正确,他找来了一些器材,通过实验收集了一些数据,验证了“体重才是决定拔河比赛胜负的关键因素之一,个头大小可能决定不了比赛的胜负”.请你也来设计一个实验,支持其中一种说法.

◎ 答案

(1)甲;乙;用滚动代替滑动来减小摩擦
(2)篮球鞋;鞋底粗糙能增大摩擦
(3)密度;
用木块代替篮球鞋,用质量大而体积小的铁块代替体重大而个头小的学生,用质量小而体积大的泡沫塑料块代替个头大而体重小的学生;将木块放在桌面上,再把铁块放在木块上,用弹簧测力计拉木块在桌面上做匀速直线运动,记下测力计的示数;将铁块换成泡沫塑料重做上面的实验,比较两次的记录数据就知道那种观点正确.

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析,试题“在生活中有许多不同的鞋,如图中选出了四种功能不同的鞋,请你仔细观察,认真分析,回答下面的问题.(1)生活体验:你认为图中___________是篮球鞋,_________是旱冰鞋,其中旱…”主要考查了你对  【增大或减小摩擦的方法】,【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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