在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚准备了5Ω,10Ω,15Ω三个电阻.其设计的实验电路图如图所示:(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来.要求滑片向右移动时电流减小

◎ 题目

在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚准备了5 Ω,10 Ω,15 Ω三个电阻.其设计的实验电路图如图所示:

(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来.要求滑片向右移动时电流减小,且电表的量程适当.
(2)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片p,电流表都无示数,电压表的示数为电源电压,这可能是由于 _________ 造成的.
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5 Ω的电阻改接成10 Ω的电阻,他下一步的操作应当是
[     ]

A.马上记录电流表和电压表的示数      
B.将滑动变阻器滑片向右移动
C.将滑动变阻器滑片向左移动          
D.适当增大电池的节数
(4)此实验得到的结论是 _________

◎ 答案

(1)
(2)R断路;
(3)B;
(4)在电压一定时,通过导体中的电流与导体的电阻成反比.

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析,试题“在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚准备了5Ω,10Ω,15Ω三个电阻.其设计的实验电路图如图所示:(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来.要求滑片向右移动时电流减小…”主要考查了你对  【探究电流与电压、电阻的关系】,【电路的连接】,【电路故障分析】,【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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