同样的一杯热水,室温高时冷却得慢,室温低时冷却得快,老师要求同学们针对这一现象,提出一个问题,下面是四位同学的发言,其中较有价值且可探究的问题是______A.“热水在室
◎ 题目
同样的一杯热水,室温高时冷却得慢,室温低时冷却得快,老师要求同学们针对这一现象,提出一个问题,下面是四位同学的发言,其中较有价值且可探究的问题是______ A.“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗?” B.“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系?” C.“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢?” D.“为什么热水的质量越大冷却得越慢?” |
◎ 答案
“同样的一杯热水,室温高时冷却得慢,室温低时冷却得快”,这一情景中提出的问题是“热水冷却快慢”的问题, 导致“同样的一杯热水冷却快慢”不同的原因是它与环境的温差不同,结合选项可知B吻合,ACD不吻合. 故选B. |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“同样的一杯热水,室温高时冷却得慢,室温低时冷却得快,老师要求同学们针对这一现象,提出一个问题,下面是四位同学的发言,其中较有价值且可探究的问题是______A.“热水在室…”主要考查了你对 【控制变量法和科学探究的过程】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
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