◎ 题目

下面是一个初二的学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容： A．器材：一个能发声的音叉、收音机、机械闹钟，一个鞋盒，待比较的材料（衣服，报纸，塑料袋，泡沫塑料及其他材料），一把长卷尺． B．步骤：小明先用衣服包好电子铃，放入盒内让其发声．再安排一位同学远离盒子直到听不到声音为止，用卷尺测出同学到盒子的距离．分别用其他材料完成上述步骤． 提问： （1 ）如果是你来做这个实验，你认为最适合作为声源的是______． （2）在实验中保持其他量不变，研究与其中一因素之间的关系，这种研究方法叫做______．

◎ 答案

（1）机械闹钟是最好的声源，定时后它可以自行振动发声，便于实验操作； （2）在实验中保持其他量不变，研究与其中一因素之间的关系，这种研究方法叫做控制变量法． 故答案为：（1）机械闹钟；（2）控制变量法．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“下面是一个初二的学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：A．器材：一个能发声的音叉、收音机、机械闹钟，一个鞋盒，待比较的材料（衣服，报纸，塑料袋，泡沫塑…”主要考查了你对  【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。