“语文园地”教学谈 小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所
和带“辶”的篮子后,树上又掉下了五个空苹果(没写上字人这五个苹果该放进谁的篮子呢?孩子们想出了一个好办法解决了这个难题。
生:先给每个空苹果取个带“氵”或“辶”的名字,再把它们装进篮子。
师:你能帮它们取什么名字呢?
生:我帮它取个名字叫“渊”,我的名字就有这个字。
师:真棒!能从名字上认字。
生:大海的“海”有三点水,我看课外书上认的。
师:这个小朋友更厉害了,能从课外书上认字。
生:我从广告牌上看到了“好运气”这三个字,“运”字也带有“辶”。
师:太了不起啦!广告牌也能成为你的识字老师!
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