《入学教育》教学设计──听话说话4小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所

 

这首儿歌可配上动作,作为课中操。

 

三、行为指导。

 

1.听老师说下课后做些什么。

 

1)下课以后,准备好下课要用的课本、文具。

 

2)要大小便的小朋友上厕所。

 

3)休息一会儿,做安全有益的游戏。

 

4)上课铃响,马上进教室坐好,等老师来上课。

 

2.进行上述事项的行为操练。

 

下课的各项常规,要结合班主任工作,经常检查,表扬做得好的同学。

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