1．师：希望大家在故事王国中玩得开心，现在我要去散步了，再见！

2．师：小兔拉拉去散步了，可是意想不到的事情发生了……（出示课件：小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向她走来……）

学生和小兔道别

互动交际续讲故事

1．（齐读这句话）师：后来会怎么样呢？我们要把故事讲下去。这就叫“续讲故事”（板书课题）。

2．师：但是后面的故事内容必须连着前面的讲。你再读读开头这句话，想想后面的故事内容该是怎么样的呢？（理解“急急忙忙”）

3．师：小松鼠急急忙忙地走来了，到底出什么事了啊？

4．师：现在，小松鼠已经急急忙忙地走到小兔面前了（把小松鼠贴在小兔的面前），他们会怎么说呢？如果你是小松鼠，你会怎么对小兔子说呢？

5．师：我想，大家编的故事一定比这个更好，现在，就请你和你的同桌，一个扮演小松鼠，一个扮演小兔，把他们的话互相说一说吧！

6．请生说。评价。

7．师：大家编的故事真精彩，那后来后来怎么样了呢？

8．师：刚才大家合作得非常好。那么你能不能自己把这个故事完整地来讲一讲呢？看谁能得到“故事王国”颁发的“故事大王”的胸章”。

生猜测各种可能