★识字游戏

游戏一：买蔬菜。

目的：巩固生字的认记，认识常见的蔬菜。

准备：制作一些蔬菜形状的卡片，在卡片背后写生字；几只菜篮子。

方法：学生挎着篮子上台“买蔬菜”。如果能正确拼读“蔬菜”背后的生字，就可以把“蔬菜”买走。不能正确拼读，可以向同伴求助，请同伴帮忙“买菜”。此游戏可重复进行。

游戏二：贴标签。

目的：认识常见蔬菜，巩固相关词语的认记。

准备：将几种蔬菜实物（或蔬菜图片）放在讲台上；学生自备一套词语卡片（包含书上的9个词语）。

方法：大家一起走过讲台，一边看蔬菜，一边将词语卡片贴在相对应的蔬菜（或蔬菜图片）上。

游戏三：运蔬菜。

目的：提高识字兴趣，巩固生字的认记。

准备：蔬菜形状的生字卡片；板画装蔬菜的大卡车。

图42蔬菜形状的卡片与卡车板画

方法：请学生帮助农民往农贸市场运蔬菜。读对生字，就可以搬相应的蔬菜上车（请学生把读过的蔬菜状卡片贴在大卡车上面），直到搬完为止。此游戏可重复进行。

综合性游戏 

游戏一：填菜单。

目的：结合日常生活复习部分生字，认识常见蔬菜。

准备：学生人手一份菜单和空白的菜单表。

方法：

1．老师导入：“前两天，我们认识了很多蔬菜，它们能做出好多同学们爱吃的菜呢！”出示菜单（比如西红柿炒鸡蛋、萝卜烧排骨等）。

2．请同学先读读这些菜名，并在菜名前写上序号，然后选择几道爱吃的菜，填在下周午餐、晚餐的菜单上，设计一个适合自己的菜单。

游戏二：奇妙的大口袋。

目的：让学生调动多种感官了解蔬菜的特点，增长相关的知识，并进行语言训练。

准备：在一只大口袋里装入不同的蔬菜。

方法：让学生把手伸到口袋里摸摸蔬菜，然后说出蔬菜名称、样子，并结合生活实际说说可以用它做出什么样的菜。此游戏可重复进行。

游戏三：我给蔬菜披衣裳。

目的：通过游戏加深对蔬菜的认识，并练习写话。

准备：蔬菜的黑白图片（包括茄子、辣椒、黄瓜、萝卜、南瓜、豆角、西红柿、白菜、卷心菜等），水彩笔（包括红、绿、黄、紫几种颜色）。