《小兔运南瓜》教学片断及评析小学语文-人教小学语文一年级课本

【教学片断】

 

师:(戴上小白兔头饰、胸前贴红萝卜图片,表演唱)“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。”小朋友们好,我是小白兔妹妹。天蓝蓝、云儿白,今天天气真是好,可是有一件事我想起来真烦恼。(稍停,表情苦恼)

 

生:什么事呀?

 

师:妈妈让我来地里摘南瓜,可是你看,(手指泡沫南瓜模型)南瓜这么大,我拿不动它,怎么把它运回家?小朋友们,快快帮我想想办法吧!(板书课题:小兔运南瓜)

 

生:老师!(师示意其停下,假嗅)

 

师:叫我小白兔妹妹。(生齐笑)

 

生:小白兔妹妹,我可以帮你,我们一起把南瓜抬回家。

 

师:谢谢你!请人帮忙倒真是好办法,我怎么没想到呢?还是你行!

 

生:小白兔妹妹,我也有一个办法,你可以把南瓜切开,一块一块地拿回家呀。

 

生:不行!不行!(生有点着急,话都说不全了。)

 

师:(微笑着,摸摸他的头)别急!慢慢说,我们都想知道为什么呢!

 

生:因为把南瓜切开了,南瓜放不了多久就会烂掉了。

 

生:没关系,让小兔妈妈请客,叫很多朋友来把它吃光就行了嘛。(表情得意、语调夸张)

 

师:好!我问问妈妈,如果今天妈妈要请客,我就用这个办法。你们有没有办法让切开的南瓜不会那么快烂掉!(生跃跃欲试)

 

生:还可以把南瓜放到冰箱里保鲜。

 

师:不错!这样可以保存一段时间。

 

生:我补充,应该先用保鲜膜包起来,再放进冰箱。我妈妈把西瓜放进冰箱时就是这样做的。

 

师:想得真周到。还有其他运南瓜的方法吗?

 

生:小白兔妹妹,可以把南瓜放在三轮车里拉回家。

 

师:真不赖!你能想到借助其他运输工具来运南瓜。咦?你怎么会想到用三轮车的?

 

生:课间餐时,食堂里的阿姨就是用三轮车给我们送点心的呀!(生表情得意:这还不简单!)

 

师:对哟!你能从生活中得到启发,展开联想,真会动脑筋。好!我这就回去骑辆三轮车来。(师作势欲去……)

 

生:慢点!小白兔妹妹!别浪费时间了。我有个好办法,你看南瓜是圆的,我们可以滚着把它运回家。

 

师:真是好办法,你是怎么想到的?你能把你的办法演给我们看看吗?

 

生:我听过《小兔运南瓜》的故事,故事里是这么说的:小兔看到熊猫骑的车轮子是圆形的,在地上一圈圈滚动,就可以向前移动。南瓜也是圆的,如果把它当做车轮子向前滚,一定能把南瓜运回家。(生边说边演示)

 

师:嗅,你听过《小兔运南瓜》的故事呀,告诉你一个小秘密,那只聪明的小兔是我的哥哥。你觉得它的办法好吗?

 

生:(挠挠头,想了想)滚会不会把南瓜皮弄破呀?

 

师:有道理,能从实际情况去想,你能跟我哥哥提提建议吗?

 

生:好啊!

 

师:谁来演我的哥哥呢?(请一生戴上头饰扮演小兔哥哥。)

 

生:小兔哥哥,如果用滚的方法,南瓜皮会破掉,南瓜也会很快坏掉的。如果你先用袋子把南瓜装起来,再用滚的方法运南瓜就可以了。

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐