《小兔运南瓜》教学设计小学语文-人教小学语文一年级课本

 

a请人抬、请人用车拉等

b用绳子拴住用力拖、一点一点往前挪等

 

c侧立起来往前滚、用滑板滑等

 

分组演示,再次表达出自己的方法,加强口语训练。

 

 

 

 

 

积极发言,说出自己认为好的方法,阐述自己的观点。

 

 

 

 

学会评价方法,多角度评价。同学之间互相合作,相互讨论,发表自己的观点,听取别人的意见,评价出行之有效的方法。

 

 

 

对于发言积极主动的同学,全班同学给与鼓励。每个同学都争取发言的机会。

 

 

自由讲故事

各小组成员讲故事,选派一名代表。

小组代表讲故事,其他小组成员发表自己的意见,说说他们讲的好在哪里?还有什么缺点?

将空缺的第二幅图中画上自己喜欢的方法。

 

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