学习提示:
　　1、朗读课文，重点要读好小鱼与青蛙的对话，读的时候可以参照课文中的提示，如“好奇地问”“连连摆着尾巴”等，这样读出它们的语气，加适当的动作。
　　2、认读生字：（1）有两个多音字“好”“背”；
　　　　　　　　　（2）可以结合偏旁表意的方法来记忆，如“塘、洗、澡、转、讲、肚”等。
　　3、书写生字：（1）注意走之儿旁的笔顺：先写里面，最后才写走之儿旁；
　　　　　　　　　（2）书写生字时要注意仔细观察字的间架结构。

　　练习
　　1、连线组成词语。
　　　　池　　澡　┃ 好　　皮　┃ 从　　天
　　　　遇　　塘　┃ 肚　　圈　┃ 亲　　此
　　　　岸　　到　┃ 转　　在　┃ 讲　　人
　　　　洗　　边　┃ 趴　　奇　┃ 半　　话
　　2、写出带有下面部首的字。
　　　　之 ______________________　讠______________________
　　3、给下面画线的字注音。
　　（1）、你趴在我的背（）上，我背（）着你去看看。
　　（2）、他好（）奇地问：“你是不是三好（）学生？”
　　4、组词语。
　　　　边（　　）（　　）　每（　　）（　　）　连（　　）（　）
　　　　洗（　　）（　　）　讲（　　）（　　）　半（　　）（　　）
　　5、小鱼与小青蛙中，你最喜欢哪一个，为什么？从中你受到什么启发？
　　6、小青蛙给小鱼讲的是什么故事？
　
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