《帮助》教学设计之一

鄂教版小学语文一年级上册

  一、创设交际情趣
   1.看图导入
    a.生讨论图中的内容
    b.生代表发言
   2.采用角色体验的方法,在扮演图中人物尝试进行交际之后,师采访文文:
    为什么你愿意接受乐乐的帮助?
    你接受了乐乐帮助小树的提议了吗?为什么?
   3.引导生体会
    怎么样表达别人才会接受我们帮助。
   4.结合自己的生活确定交际练习的主题
    a.小组合作
    b.互动对话
   5.引导生主动正确地表达自己愿意为别人提供帮助的愿望。
   6.鼓励生多帮助有困难的人。