《自己去吧》教学反思之三
冀教版小学语文一年级上册《自己去吧》是一篇童话故事,讲的是小猴、小鸭和小鹰在妈妈的鼓励下,自己去学会生活的本领。课文内容具有普遍的现实意义,能让学生从中受到启发和教育。我深有反思:
语文教学中,“读”非常重要。由于课前预习的时间短,学生没有画出段落,划段落只能安排在课堂上,所以学生自由读课文显得有些安静,因此我积极弥补,在指导朗读时我分别和学生朗读了旁白,猴妈妈的话。等学生们明白了角色所需要的情感与语气后,我没有完全退出,依然和学生合作分角色朗读鸭妈妈和鹰妈妈的话,同桌互读,分小组互读形式让学生读透课文。随着多种形式的读,学生的心也随之走进课文。让他们在自主感悟中循序渐进地提高了朗读水平,懂得了学本领要自己学,从小培养独立生活能力,不依赖父母生活。
语文教学中,“说”也非常重要。因为是一年级的孩子,为了让学生更好的理解课文和词语,采取一个问题,多叫几个孩子回答,培养他们的口语表达力,说完整的话,喜欢语文。
但是,由于教学时间有限,我忙着结束这一课,所以整节课显得有些仓促,在指导语气方面强调的少,激励的语言也少。不到之处,请大家多题宝贵意见。
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