除了生生互动之外，教师以“赵博士”的身份参与交际，有效地形成师生互动。

总之，口语交际训练，教师应该提供学生想说、能说、敢说的交际条件，让学生在表达、倾听、评价、补充的环境中养成良好的语言习惯和交际态度。