《最大的“书”》教学设计小学语文-人教小学语文二年级课本

 

自由朗读课文。

 

 

自由选择学习伙伴组成小组互读互查。

 

小组自由展示读课文。

 

 

指名展示读课文。

 

 

 

 

 

 

认读生字。

 

 

根据老师说出的某个字的特征找出这个字并读出字音,如果正确就将苹果摘下。如:

力气很大──勘

山下有石──岩

厂里过日子──厚

包旁一把刀──刨

家里一块玉──宝

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