一、内容简介

本组教材的单元主题是“自然奇观”，包括两篇精读课文《观潮》《鸟的天堂》和两篇略读课文《雅鲁藏布大峡谷》《火烧云》，还有很多与主题相关的学习内容，如“资料袋”中有相关背景材料的介绍；“口语交际”与“习作”要求学生就自己了解的自然奇观展开交流；“日积月累”中，安排的是描写自然景物的趣联。

通过学习本组教材，学生会感受到，大自然真像一位神奇的魔术师，鬼斧神工，在世界上留下了那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象，学生会油然而生热爱大自然的思想感情。

二、设计理念

本着提高学生语文综合素养的理念，本单元设计主要考虑以下三点：

1．培养学生整体学习单元内容的能力，使知识更加系统化，课文之间联系更紧密。

2．增强学生自主学习的能力，用一篇课文学会的方法自主学习相关课文，能够做到举一反三，使学习更灵活，兴趣更强。

3．引导学生边读书边想象，从作者生动的描写中想象画面，提高理解能力。

三、总体构想

整个单元的教学分为七个模块，共计12课时。

模块一预习课文（2课时），导读激发学生学习兴趣，认字识词，初读感知课文内容。

模块二理解内容（2课时），熟读课文，以“奇”字为突破口，找出四处自然景观神奇的地方。

模块三领悟表达（2课时），在熟读课文的基础上，了解作者是怎样写出四处自然景观的“奇”，领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。

模块四整本书阅读（1课时），了解更多的自然奇观，更加热爱大自然。

模块五语文实践活动（2课时），结合单元主题，举行“走进自然景观的成语世界”的实践活动。

模块六口语交际与习作（2课时），通过阅读课文和整本书，以及假期旅游的所见所闻，同学们了解了很多自然景观，愿意进行口语交际。再加上从课文中学到的表达方法，和在实践活动中积累的成语，习作不再困难。

模块七积累与检测（1课时）

四、学习目标

知识与能力目标：

1．认识27个生字，会写27个生字。正确读写相关词语。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵相关段落。

过程与方法目标：

3．边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义，并能用自己的话介绍课文内容。

情感、态度与价值观目标：

4．在阅读中感受大自然的壮观、美丽、神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。

学习习惯目标：

5．养成认真听课、积极思考、大胆发言、规范书写的习惯

五、教学流程

模块一预习

教学流程：

导读，激发学习兴趣──自由读课文，初步了解文章内容──认识生字生词，书写生字生词──默读课文，理清文章叙述顺序──朗读课文，提出不理解的地方。

板块一：导读

诗仙李白在《将进酒》中说：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”中国有句俗语叫“水到东海不回头。”可钱塘江的水则不然，每年八月要趁良辰美景从东海回趟娘家，她回来时，气势非凡，真是天下最雄伟壮观的景象，从皇帝到平民百姓，都要先睹为快。（放映大潮录象，配上进行曲音乐，学生尽情地观赏。看完之后，谈谈你的感受。）