回顾·拓展六(2篇)小学语文-人教小学语文四年级课本

整理评语,修改习作

认真思考同学给出的评语和修改建议,把习作重新抄写一份。

第四课时

抄写“词语盘点”

抄写109页的“词语盘点”,点拨学生学会运用。

学习“日积月累”

1.学生查资料、交流,学习112页“日积月累”

2.老师适当讲解。

3.学生背诵、抄写。

兄弟敦和和睦,朋友笃信诚:敦:忠厚;笃:忠实。意思是兄弟之间要崇尚和睦,朋友之间要注重诚信。

孝在于质实,而不在于饰貌:意思是孝敬父母在于内心充满敬意与爱心,而不在于礼节上做得十分周全。

爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人:意思是要爱自己的父母,必须爱填写蓑有的父母,不敢对他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母,必须敬天下所有的父母,不敢对于他人的父母有一毫的怠慢。

澹泊以明志,宁静以致远:澹泊:通“淡泊”,情景寡欲。意思是不恬静寡欲无法明确指向,不排除外来干扰无法达到远大目标。

交流“课外书屋”

1.让学生自己看图,弄清漫画大意。

2.同学之间交流产生兴趣后,因势利导,让学生课外通过各种方式找来《父与子》或类似的作品读一读。

漫画作品《父与子》讲的是妈妈让爸爸叫书迷儿子吃饭,儿子到了餐桌旁,爸爸却被书迷住了,妈妈儿子只得让儿子去叫爸爸。

编辑短评:本教案设计的最大优点是从单元整体来设计教学,能够灵活运用教材中的各个板块,并深入地理解了编写意图,设计具有较强的可操作性。(王林)

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