五年级上册第二组教学指要小学语文-人教小学语文四年级课本
葬(埋葬)──弊(弊病)愁(忧愁)──悠(悠扬)腮(腮边)──鳃(鱼鳃)
甚(甚至)──斟(斟酌)绸(丝绸)──稠(稠密)鸣(鸣叫)──呜(呜咽)
梳(梳理)──疏(稀疏)衰(衰老)──哀(悲哀)绢(手绢)──娟(娟秀)
侨(侨胞)──桥(石桥)杭(杭州)──抗(抵抗)浸(浸泡)──侵(侵略)
词语:注意读写与运用
一、词语会理解
朵朵冷艳,缕缕幽芳:冷艳,形容花耐寒而艳丽。幽芳,形容香味清淡而芬芳。冷艳和幽芳写出了梅花的清高品格。
颇:很。颇负盛名,就是名气很大。
古玩:可供玩赏的古代器物。
不甚在意:不太在意。
玷污:弄脏。
杭绸:杭州一带出产的丝绸,是很珍贵的。
大抵:大多;大都。
愈……愈……:表示程度随着事物的发展而加深,相当于“越……越……”。
骨气:坚强不屈的气节。
折节:屈服。
无所谓:谈不上,说不上。
隆冬:冬季最冷的时候;深冬。
眷恋:怀念,留恋。
顶天立地
潺潺:流水的声音。
婀娜:形容姿态轻柔美好。
粼粼:形容水很清澈的样子。
干涸:指小溪枯竭。
点缀:衬托、装饰,使更好看。小溪使家乡的风景更好看。
守望相助:为防备外来的侵害,相邻各处协同守卫瞭望,遇警互相通报支援。本文指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。
小桥流水人家:语出马致远的《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”人们通常用它来指代江南水乡。本文指作者的家乡,有小桥,有流水,有人家,与诗句相吻合。另外,用诗句来做题目,更显得家乡美好可爱,富有诗情画意。
二、词语巧辨析
1.近义词是朋友。
唯独──唯一训斥──斥责幽芳──芬芳凋零──凋落
欺凌──欺辱郑重──慎重爱惜──珍惜骨气──气节
眷恋──思恋珍藏──收藏点缀──装饰充足──充裕
2.反义词是对手。
偶尔──经常训斥──赞扬郑重──草率稀罕──平常
清澈──混浊盛开──凋谢完整──残缺新鲜──陈旧
柔软──僵硬悦耳──难听干涸──湿润凉爽──炎热
句段:品味含义与特点
一、佳句品其味
1.京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
──这是诗人在瓜洲遥望家乡时所见所想。他看到的是跟瓜洲一水相隔的京口,想到再过几重山就是钟山。而钟山,就是诗人的家乡。一道长江水,数重大山,在交通不便的古代,可谓是山高水长,路途遥远。为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢?实际距离和心理距离产生的巨大反差,正好说明了诗人人在途中,却心系家乡。恋乡之情跃然纸上。
2.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
──看到春天满目的新绿,想到春天去了,有再来的时候,而自己离开了家乡,什么时候能再回来呢?诗句点明了诗人离乡的时间,正是草长莺飞的春天。这一思乡的愁绪像春天的草一样,很快地滋生、蔓延起来,当春风吹绿江南岸的时候,诗人的心里也充满了乡愁。诗人的思乡情从离开家乡的时候就开始了,刚刚离开,就已经想着回来,更见其情之浓烈。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |