解读教材：《自己的花是让别人看的》是北大教授季羡林留德十年的深切感受。平实质朴的文风，如同长者倾诉娓娓道来，把读者带入异国他乡神游德国歌廷根，领略那人、那花、那民族的异样风情。

教学思路：认识一个人，了解一座城市，体味一种哲理。

教学目标：揣摩语言文字感受异域文化。

教学特色：细读文本，引导学生从“文字—画面—文字”进行切换，品味和使用语言。

教学过程：

第一课时

读题、析题（略）；

视频播放──2006年感动中国人物季羡林。

谈话：用一句话说说你印象中的季羡林。（板书：季羡林）

课件补充：

季羡林资料（1935年9月，25岁的季羡林为清华大学委派到德国的留学生，10月到德国的歌廷根大学主修印度学，学梵文、巴利文，1941年2月，获得东方语文博士学位。因战事（第二次世界大战，德国为主战国，蔓延世界）方殷，归国无路，只得滞留歌廷根。一边在哥廷根大学汉学研究所担任教员，一边继续研究佛教混合梵语，一留就是十年，直到二战终结不久的1945年1O月才回到祖国，故回国后著书《留德十年》。离开哥廷根35年后的1980年，季羡林率中国社会科学代表团重访歌廷根，再谒83岁高龄的瓦尔德施米特恩师，相见如梦。后来作感人至深的名文《重返哥廷根》。

熟读课文，解决生字词，了解字面意思，理解作者的用意；

整体把握，读出自己对歌廷根印象（略）。

第二课时

一、播放视频，神游哥城

板书课题、读题。

师：请打开书，今天我们继续学习《25自己的花是让别人看的》，读题──我们对本文的作者季羡林爷爷也有了初步的认识，请用一句话说说你心中的季羡林老爷爷。

生：……

师：我们今天就走进他曾留学十年的城市──德国·哥廷根（板书），了解这个城市的民族风情和异域文化。请欣赏──

视频播放──歌廷根城市风光（教学视频2分钟）

（帮白：歌廷根以哥廷根大学而举世闻名，现有的十万人口中，学生就有三万左右，是座名副其实的大学城。有250位名人在这生活过，已培养出18位“诺贝尔奖”获得者。这些名人包括我们熟悉的格林兄弟、数学王子高斯等）

谈话：用一句话说说你印象中的歌廷根。

生：……

师：歌廷根不仅是一块文化的净土，还以风景秀丽而闻名德国。对于在哥廷根生活了十年的季羡林老先生而言，他对这个城市、这个民族有自己最深切的感受，最真切的赞叹。这句赞叹的话是──“多么奇丽的景色！多么奇特的民族！”

板书：