《将相和》课堂实录小学语文-人教小学语文四年级课本
《将相和》教学设计
教学目的
1. 理解课文主要内容。感受蔺相如的机智勇敢、顾全大局和廉颇知错就改的优秀品
质。
2. 在理解课文内容的基础上,了解事情的前因后果,理清各段之间的联系及各段与
整篇的关系,培养逻辑思维能力和务求理解的读书习惯。
3. 懂得遇事要顾大局、识大体、讲团结的道理。
4. 掌握本课生字新词。
教学重点、难点
感悟人物特点,理清各段内容之间的内在联系。
教学方法
自读感悟,讨论交流,写话。
课时安排
3 课时(展示第二课时)
教学过程
第一课时
一、激趣导入,板书课题
交流课前搜集的故事背景资料。
二、检查预习,质疑问难
三、初读课文,学生自悟
1. 指名分节朗读课文,师生共同纠正读中存在的问题。
2. 速读课文,讨论交流。
(1)在书上画出“将”、“相”分别指谁?“和”是什么意思?
(2)本文主要讲了一个什么故事?
3. 理清脉络,概括段意。
(1)本文讲了几个小故事?找出每个故事的起止,并用一个合适的小标题概括
每个小故事的内容。
(
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