《金钱的魔力》教学实录小学语文-人教小学语文四年级课本
（学生快速朗读，场面十分热烈）
师：（来到第一个坐下的学生身边）冠军在这里。来，你读一个片段，不要辜负了大家的期待。请大家观察他的嘴巴。
（学生速读，语速非常快。）
师：哇，掌声在哪里呀？
（全班热烈鼓掌）
师：我想问同学们，读了这段长长的话，你有什么感受？
生：我觉得老板热情对待“我”这一段话都是重复说的。
师：嗯，重复说的。来，你把“重复”两个字写在“扭曲”下面（学生板书：重复）
生：我认为老板说的话一定是语无伦次的。
师：嗯。你把“语无伦次”写在“重复”下面。（学生板书：语无伦次）还有吗？你有什么感受？
生：我认为老板说这段话时，感觉就像一个奴才一样，一遍又一遍地奉承这位百万富翁了。
师：奴才的主人是谁？
生：皇帝。
（二）体验写话：忙碌的老板应该怎样做生意
师：此时此刻，这个百万富翁就是他眼中的皇上。他就像见到皇上似的讨好顾客，谄媚顾客。同学们，这段话看上去很长。实际上，把它拎一拎，大概就是讲老板一边喋喋不休，一边帮顾客换衣服，是不是？我们来找一找，究竟老板给顾客换衣服的先后次序是怎样的。快速浏览这段话，最快地找到换衣服的次序。把它圈起来，争取一分钟完成。（学生圈画换衣服的顺序）
师：好，几位同学已经找到了。你说。
生：先换了衬衫，再换了裤子，然后换了背心，最后换了上衣。
师：对啊，说了这么多，其实就是说，“先把衬衫穿上，再把裤子换上，把背心换上，最后穿上衣”。我们来试着当一回很忙的老板，请根据老板给我换衣服的先后顺序，写一段他边换衣服，边对我说的话，注意把过程写清楚。有换衣服的过程和对衣服的简单评价，越简洁越好。写完之后，把字数数出来。两分钟时间完成。
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体验写话：
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