生：我觉得王熙凤不拘小节，大大咧咧。（学生板书“不拘小节”）

生：我觉得王熙凤性格放纵，很泼辣。（学生板书“泼辣”）

生：我觉得王熙凤很热情（学生板书“热情”）

再读：“凤辣子”真的对林黛玉很关心吗

师：很多同学认为王熙凤很热情，很关心人。显然，你们指的是她对林黛玉很热情，对林黛玉很关心。现在我有一个建议，请你们再读课文，呆会儿我们来交流，你从哪些地方感受到王熙凤对自己的关心。（有的同学把一些关键句画了下来，非常好）

师：你从哪段话中读出王熙凤的热情？

生：（读）妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。

（连续三个人读这一段话）

师：这一段话真的值得一读再读。很多人说王熙凤是个语言学家，你看短短一段话，50多个字，却关心到了林黛玉的方方面面。读一读，体会体会。

生：（读）

师：王熙凤关心林黛玉的哪些情况？

生：王熙凤问到了林黛玉的年龄。

生：王熙凤想了解林黛玉的学习情况。

生：王熙凤关心林黛玉的身体健康，问她现在吃什么药。

生：王熙凤特别关注林黛玉的心情，让她“在这里不要想家”。

生：王熙凤想到了林黛玉生活上的种种需求。

师：是啊，听了这样一番话，林黛玉能不感动吗？下面我们换一个角度读，把自己想象成林黛玉，入情入境、将心比心地读。

生：（读）

师：如果你是林黛玉，你听到哪一点会特别感动？

生：当我读到“妹妹几岁了？可也上过学？”这一句时特别感动，因为在生活中，我的家里人和亲戚才特别关心我的年龄和学习情况。

生：当我读到“现吃什么药？”这一句时特别感动，因为只有你的亲人关心你累不累，身体好不好。

生：我觉得“在这里不要想家” 这句话特别感动人，因为林黛玉母亲刚刚病逝，虽然她到的是她姥姥家，但毕竟初来乍到，心里总是有些别扭、不舒服，一句不要想家，特别暖人心。

生：如果我是林黛玉，当我读到“想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我”这一句时很感动，我感觉王熙凤非常贴心，让我觉得自己找到了依靠。

师：是啊，任何一个人听到这样一段话，都会觉得王熙凤是一个热情、周到、贴心的姐姐啊，请大家练习读这一段话，读出这一份关心。