本课通过介绍白鳍豚的体型、呼吸、体温、脑容量、生殖方式等方面的知识，激发我们了解大自然、探索大自然的兴趣。文章运用了列数字、做比较、举例子等说明方法，运用先总后分写的写作结构来说明鳍豚的特点，全文重点突出，条理分明，每个自然段的开头，有着概括全段意思的作用。

　　教学开始播放展示课件，激发学生学习的兴趣，引导学生进入课文的学习，借助兴趣，带着问题自读感悟交流汇报，从而了解课文内容。为了学习课文的说明方法，教师设计表格，让学生自读课文时，完成表格设计，理解本文运用了作比较的说明书方法，通过比较，使学生装对白鳍豚有了更深的印象，并区别于鱼。