教学目标
　　　知识与技能：
　　　　1、指导学生观察风雨中的景象，在观察、体验、感受中培养学生的观察力和想象力。
　　　过程与方法：自主合作
　　　情感、态度与价值：使学生乐于习作，能抓住景物的特点有条理地表达自己的真情实感。发展学生的个性，尽情表达各自内心世界的感受。
　　内容分析
　　　教学重点：
　　　　　抓住景物特点观察和描写，字里行间渗透情感。
　　　教学难点：
　　　　　抓住景物特点观察和描写，字里行间渗透情感。
　　教学准备
　　　　多媒体
　　教学流程

　　一、情境导入
　　　　播放课件，请同学们闭上眼睛，你听到了什么，又仿佛看到了什么。下面我们走进风雨的世界，去聆听风雨的声音，去感受风雨的魅力。！
　　二、述说风雨
　　（一）播放课件，引导学生观察，述说观察到的景象与感受。要求如下：
　　　　1、抓住特点
　　　　2、有序表达
　　　　3、大胆想象
　　　　4、语言生动形象
　　（二）拓宽思路，让学生说说在生活中见到过哪些风雨现象。
　　三、拟写初稿
　　　　师：让我们把看到的想到的用文字表达出来吧！
　　四、指导评改
　　　　提出评改要求
　　　　出示例文互读互评