教学目标：
　　　1、在词句训练中，抓特点，找规律，培养语感。
　　　2、积累古诗，体会诗人表达的情感。
　　　3、了解华侨陈嘉庚热心家乡公益事业的事迹，从中受到教育。
　　　4、合作完成家乡状况调查。
　　教学重点难点：
　　　　在词句训练中，抓特点，找规律，培养语感。教学准备：
　　教学流程：

　　1、基础练习
　　　A、句段综合练习。
　　　　第一题体会句子写作特点训练。
　　　　联系本单元中学到的品评词句的方法，独立思考，交流讨论。
　　　　第一段由两句话组成。第二段由三句话组成。
　　　　小组练习缩句。扩句
　　　B、读两组句子，体会每组句子的写法有什么不同。
　　　　要在语境中体会词语的意思
　　　C、补充练习
　　　　　补充相识练习的句子进行
　　　　　扩句：雷锋是榜样。
　　　　　　　　雷锋（）是（）榜样。
　　　　　　　　少先队员游园。
　　　　　　　　少先队员（）游园
　　　　　　　　明月挂天上
　　　　　　　　明月（）挂天上
　　二、日积月累
　　　　请学生朗读背诵这首古诗
　　　　互相学习
　　　　看谁北得快
　　　　展示自己收集到其他与归乡有关的诗句。
　　三、知识窗：
　　　　请同学们自由读一读这些短文。
　　　　请同学们说一说体会从中受到什么教育。
　　四：大家一起来
　　　　家乡状况调查表
　　　　同学之间交流
　　　　自己确定调查的方法与步骤