斯霞教学设计——《小英雄雨来》

冀教版小学语文五年级下册

  时间:抗日战争时期的一天。
  地点:晋察冀边区北部的芦花村(指地图);
  人物:雨来。
  事情的开始、发展:课文第三段内容。
  高潮:课文第四段内容。
  结局:课文第五、六段内容。要求大家简要复述,抓住重点内容,其余简略复述。
  指导重点段落的复述:回忆一下,第四段是怎么写的。出示第四段的板书内容。放映有关这段内容的幻灯,让学生观察幻灯内容。
  各人轻声练习复述。指名上台复述。大家评议。
  五、布置作业。
  (一)有感情朗读课文。
  (二)把小英雄雨来的故事讲给家里人听。
  (原载《我的教学生涯》,上海教育出版社1982年11月出版)
 
  相关链接: 历史的足迹深刻的启迪——简析《小英雄雨来》教案