《草船借箭》的一组填空题

浙教版小学语文五年级下册

  诸葛亮利用草船向曹操借箭,使周瑜不得不为之叹服,称诸葛亮“神机妙算”。教师可引导学生围绕着“神机妙算”这个中心词,熟读课文并找出有关语句加以体会。在此基础上,让学生就下面一级填空题各抒己见,充分讨论。
  (1)假如鲁肃不肯“帮忙”,_____________________。
  (2)假如第三天没有雾或者不是“大雾漫天”,_____________________。
  (3)假如曹操听到鼓声和呐喊声就下令曹军“出动”,诸葛亮不但_____________,还可能_________________。
  (4)假如这二十只船驶回南岸时,不是“顺风顺水”,___________________。
  (5)诸葛亮预见到这些“假如”都不会出现,所以说他___________ _______。
  以上填空题也可以说是讨论题。前四题要求学生设想,一旦这些“假如”出现,那会是怎样一种情况。第(5)题则要求学生分析,诸葛亮是怎么预见到这些“假如”不会出现的,其中第(1)和第(3)题波及人物心理分析,是有一定难度的。但是,如果在教师的引导下,讨论一旦展开,那就不但能帮助学生加深对课文的理解,而且对他们语言能力和思维能力的培养也是很有好处的。