新学习方式学习《少年闰土》之案例研究

老人教版五年级语文上册

但由此也带出了很多问题:
  1、并非每个学生都积极参与,优秀生表现积极,差生则显得无所事事。
  2、每一小组只完成组内任务,对其他组内容研究很少,在他组汇报完毕后,很难提出自己的意见。
  3、课文知识点只能落实到组,学生难以全面把握课文内容以完成课程目标。
  4、学生平时依赖老师惯了,探究问题的能力还没培养起来,对问题的思考和回答都非常肤浅,可学生人数多,组数多,教师的指导只能如蜻蜓点水般,无法引导学生深思。
  5、纪律难以约束,学生容易谈论课外话题。
等等诸多问题都还有待解决。如何保留传统教育的精髓,再揉进新的教学理念,新的学习方式,结合学生实际,创设一种现代化的以人为本的教学模式,是每个教师所应追求的目标。