《花边饺子里的爱》教学设计之一

语文S版小学语文六年级上册

  一.教材说明:
    这是一篇略读课文。课文讲的是作者在童年时,妈妈的花边饺子,给了他难忘的记忆;成了年后,给妈妈过生日,他也包了一个带花边的花边饺子,讨得年迈的母亲对儿子的疼爱,和儿子孝顺母亲之情。
  二.教学目的:
   1.知道学生认识六个生字,读读记记“威风凛凛、破天荒、大吉大利”等词语
   2.引导学生朗读课文,感悟母子之间真挚的爱
  三.教学重难点
    引导学生朗读课文,感悟母子之间真挚的爱
  四.课时安排:一课时
  五.教学过程

  一.导入新课
    出示课题,可进行如下谈话:同学们,今天大家一起来学习《花边饺子里的爱》,看了着个题目,你想知道什么?
  二.自由读课文
   1.自由读课文,画出本课要求认识的字,想一想,怎样记住这些字?
   2.课文围绕“花边饺子里的爱”写了哪几件事?
  三.再读课文,感悟理解
   1.妈妈为什么要包花边饺子?
   2.“我”为什么要包花边饺子?
   3.课文为什么用“花边饺子里的爱”做题目?
   4.联系生活实际,说说自己有什么感受?
  四.有感情的朗读课文
  五.巩固练习
   1.读课文,找出自己喜爱的词语抄写下来
   2.在实际生活中,你有过类似的感受吗/讲讲你自己的故事。
  六.参考资料
    拮据;缺少钱,景况窘迫。
    破天荒:比喻事情第一次出现。
    威风凛凛:本课指妈妈很威风,使人敬畏的样子。
    历久:经过很长的时间。

  教学反思: