语文七色光七

教科版小学语文六年级上册

  练
  1. 比一比,再组成词语。
    贱(   )竟(   )皎(   )
    溅(   )竞(   )绞(   )
    绣(   )颁(   )俊(   )
    诱(   )颂(   )峻(   )
  2. 读下面的两组句子,比较每组句子中两句话的表达效果。
  
  3. 回顾本单元四篇课文,完成下面的练习。
    ⑴把《钓鱼的启示》和《最富有的时刻》两篇课文的最后一段摘抄下来,再读一读,背一背。
    ⑵这四篇课文在记叙的顺序上有什么相同和不同的地方?

  日积月累
   集体的道德品质是个人道德品质的源泉。
         ———苏霍姆林斯基(苏联)  
   建筑人格长城的基础就是美德。
         ———陶行知  
   要有高尚的情操,就要具有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的美德。
         ———陶 铸  

  知识窗
              社会公德

  我国宪法规定:“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。”并把尊重社会公德列为公民的义务。
  社会公德是人们在社会公共生活中应当遵循的基本道德,如遵纪守法、遵守公共秩序、爱护公共财物、尊重他人人格、救死扶伤、讲究卫生、保护环境、文明礼貌、诚实守信等。

  窗外事
  在我们学习和生活的环境中、报刊上、广播电视中有许多提醒人们遵守社会公德的公益广告,你注意到了吗?现在就让我们留心去观察、寻找这样的公益广告,并把这些公益广告汇集起来,用以指导我们的行为。
  研究一下这些公益广告的写法,结合你对生活的观察,试着设计一则公益广告,再互相交流一下。