美,令人心醉

老人教版六年级语文上册

  我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。

  我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。

                              〔节选自人教版五年制小学语文第9册《桂林山水》〕

  边读边悟:
  这两段文字,第一段是写桂林的水,由大海和西湖引出漓江,突出它与众不同的特点,然后从三个方面具体描绘了漓江之水的三种景象,一是“静”,从感觉上来写;二是“清”,从视觉上来写;三是“绿”,运用比喻,从想像上来写。这三个句子,都是表现漓江的静态特点,构成排比,整齐匀称,节奏明快,给人以美的享受。段落的结尾一句,是写漓江的动态特点,将船的“前进”与岸的“后移”进行比较,并统一起来,富有韵味。

  第二段是写桂林的山,也是先由泰山和香山引出桂林的山,然后描写这里的山一“奇”二“秀”三“险”的特点,而且,每一个特点之中都运用了比喻,增加了形象的美感,很有吸引力。桂林的水和桂林的山,绘成了一幅幅多么令人神往的图画啊!