4、理解大意（学生概述，教师指正）
　　　　　文章大意：作者夜里酒醉后挑亮灯光观看宝剑，想起早晨醒来听到众多军营里传来的号角声，在军营里与部下分食牛肉，听乐器奏出塞外的歌曲。在秋天的战场上检阅军队，准备战斗。战场上骑着飞快的的卢马，霹雳做响的雕弓。他要为朝廷完成统一大业，赢得生前的功勋，身后的美名。可是自己已经年近半百，还有机会实现自己的理想吗？
　　　　　①、醉里挑灯看剑
　　　　　②、梦回吹角
　　　　　③④、八百里五十弦
　　　　　⑤、沙场点兵
　　　　　⑥⑦、马弓
　　　　　⑧⑨、了却赢得
　　　　　⑩、可怜白发生！
　　　　　★壮志未酬的悲愤、爱国
　　　　5、思考
　　　　　　本文凭什么可以称得上是“壮词”？
　　　　　　明确：从题材看写军营生活；从情感看表达了建功立业的雄心壮志；从语言看豪放、壮丽。
　　三、比较三首词
　　　　提问：词的惯例是上片写景或叙事，下片抒情言志。这三首词上片分别写了什么景或事？抒情有何异同？
　　　　学生讨论，教师答疑。
　　　　答案提示：
　　　　　☆《渔家傲》：塞下景色（寒冷、荒凉、戒备森严）
　　　　　☆《江城子》：打猎（雄壮、开阔）
　　　　　☆《破阵子》：军旅生活（豪放、激烈）

　　　　　★《渔家傲》：思乡、爱国
　　　　　★《江城子》：渴望被重用、爱国
　　　　　★《破阵子》：壮志未酬的悲愤、爱国

　　四、拓展延伸
　　　　爱国是一种高尚的情感，古人还有很多人书写自己爱国的激情，请举出几个爱国事例或爱国诗句。
　　五、布置作业
　　　　背诵这五首诗，课后查询有关豪放词和婉约词的相关资料。
　
　　 [2007-07-25]